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中班音乐汽车教案 【篇一：中班音乐活动教案《坐火车》】 中班音乐活动教案《坐火车》 活动目标： 1 、在幼儿初步会做韵律活动的基础上，启发幼儿合作创编不同风格 的舞蹈，进行表达与表现，培养幼儿的想象力和创造力。 2 、启发幼儿会分组、合作表演韵律活动，培养幼儿合作、协商能力， 体验合作表演的乐趣。 3 、在活动过程中萌发幼儿爱祖国文化的情感。 活动准备： 1 、学会秧歌舞。 2 、道具：火车车厢。 四、新授： （一）幼儿尝试边唱边创编符合内容的不同风格的动作。 1 、听前奏回忆名称。 2 、唱一遍歌曲，启发幼儿边唱边念儿歌，并在儿歌处做出符合内容 的不同动作。 3 、启发幼儿为歌曲创编不同风格的舞蹈。 （1）幼儿创编上海站动作。 ① “这首歌中一共到了几个站？（四个）第一站是什么地方？（上 海） ” “上海是现代化的大都市，我们可以用怎么样的现代舞的动作来表现？ 你们边听音乐边试试。 ”幼儿边唱边试，老师将幼儿的动作上升为艺 术动作，再请小老师带领全班练习。 ②幼儿边唱边跳，启发幼儿做 出和别人不一样的动作。及时表扬跳出符合内容的不同动作的幼儿。 （2 ）幼儿创编北京站动作。 ① “第二站是什么地方？（北京）北京近两年有什么特别的活动？ （2008 奥运会）看福娃也来欢迎我们了！我们也要加强锻炼，到北 京参加奥运会。你们说说我们都训练什么项目？（篮球、排球、游 泳、羽毛球、乒乓球、体操、跨栏 ?? ） ”幼儿说出做出后，老师将幼 儿的动作上升为艺术动作，带幼儿练习。出示相应的多媒体图片， 重点和幼儿一起回忆并说出，刘翔是 100 米跨栏世界冠军；姚明是 世界著名的篮球运动员；我们是乒乓球国家，我国出了许许多多冠 军。这些都是我们中国的骄傲，我们要好好学习，认真锻炼，长大 为国争光。 ②幼儿边念儿歌边入场表演。儿歌：小朋友们迎奥运 — ， 天天锻炼不怕苦 —一半幼儿表演，另一半幼儿为其加油。两声部： 加油 | 加油 | 加油 加油 | 加油 .— | （3 ）幼儿创编东北站动作。 ① “第三站是什么地方？（东北）东北人最喜欢跳哪一种舞？（东北 二人转）东北二人转是用多么舞步跳的？（秧歌步）我们听着音乐， 一起用秧歌步跳跳。 ② “为什么叫二人转？ ”（两个人一起跳） “两个人一起怎么跳？ ” （互相对看，合作跳） “什么叫合作？ ”（两个人对着跳、一人站一 人蹲，一人向前一人后退跳 ?? ） 启发幼儿两两协商怎么样用秧歌步 跳二人转。 ③幼儿跳一遍后，请几对跳得好的幼儿上台表演。启发幼儿认真欣 赏并向其学习。全体再一起跳一遍。 （4 ）幼儿创编四川站动作。 ① “第四站是什么地方？ ”（四川） “人们在峨嵋山上干什么？ ”（练 武功） “什么是武功？ ”（打拳、舞剑）我们一起来打拳、舞剑表演 一下。 ②幼儿表演后，问： “舞剑可以用什么动作，你们教教我，好吗？舞 剑还可以往哪个方向舞？ ”幼儿做出，老师模仿学后上升为艺术动作， 后小结：可以向侧；向上；一手向上，一手向下 ?? ③幼儿根据多媒 体出示舞剑和打拳图片的方位，按自己的喜好，自由选择进行表演。 （二）幼儿边唱边跳。启发幼儿用不同风格的舞蹈动作表现。 （三）启发幼儿分组合作表演韵律活动。 （1）全班分 4 组，抽签决定分别表演的地方。并协商一组表演事其 他幼儿用什么学具为其伴奏。 根据歌曲的顺序幼儿分组断断续续进行表演，一组表演后，教师进 行评价，启发幼儿互相欣赏，互相学习。 （2 ）幼儿邀请客人老师坐火车一起旅游。两个幼儿共同协商，邀请 一位老师。 （四）幼儿拿火车边唱边跳出活动室。 【篇二：幼儿园音乐活动教案】