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中班音乐唱歌活动教案 【篇一：教学设计 - 中班音乐活动《我的身体会唱歌》】 中班音乐活动《我的身体会唱歌》 活动目标： 1、使幼儿通过想象、创编出多种用身体唱歌的 方式。 2 、尝试用自己的身体发出声音，体验用身体唱 歌的乐趣。 3 、培养幼儿的节奏感及对音乐的感受力。 活动准备：一段优美的 音乐、一段欢快的音乐、电脑、数码 摄像机、手、脚、嘴、舌头、拍屁屁、排腿、 拍肩的图片，节奏谱、小蜻蜓音乐、《你好歌》。 活动过程： （一）开始部分 1 、 请幼儿随欢快的音乐入场。 2 、 请幼儿有节奏的回答老师的提问，并且和老师一起有节 奏的拍手或者拍身体的其它部位互相问好，同时伙伴之间互相问候 唱《你好歌》。 （二）基本部分 1 、 请幼儿说一说刚才问好的时候，我们都用身体的哪些部 位来唱歌了，请幼儿边说，教师边用图片表示出来，同 时请幼儿来 实际操作（演示用这些部位来唱歌例如捏鼻 子发出声音，叩牙齿发出声音，弹舌头发出声 音，伙伴之间拍手或者拍肩等），感受用身体的 这些部位来唱歌。 2 、 教师出示一段节奏谱，请幼儿说出想用身体的哪个部位 唱出来，并且用图片标记记录下来，接着请幼儿来表演（可以用一 种方式、也可以用多种方式、或者大家一起商量、讨论出最好听的 唱歌方法一起来表演）。 3 、 教师播放一段节奏欢快的音乐，请幼儿按照自己喜欢的 方式用身体的各个部位 “来唱歌 ”。 4 、 再次播放这段音乐，请幼儿换一种方式用身体来 “唱歌 ” 表演，教师用数码摄像机录下幼儿的表演。 5 、 请幼儿通过电脑欣赏自己刚才的表演。 （三）结束部分 1 、请幼儿说一说今天的收获。 2 、请幼儿随《小蜻蜓》音乐做动作走出教室，到外面去寻 找更多更美妙的声音。 【篇二：幼儿园音乐游戏化歌唱教学活动大班《一只狼》 教案】 一只狼 年龄班：六班 周宁娜 南京市第一幼儿园 活动目标： 1 ．根据故事线索理解歌词，学唱歌曲，用不同的动作表现狼、羊、 枪。 2 ．用替换词的方法创编并演唱歌曲，并根据歌词内容快速反应对应 角色的任务。 3 ．遵守转盘游戏规则，克制自己，将转盘角色用唱歌的方式表达出 来。 活动准备： 1 ．狼头饰、游戏转盘、狼、羊、枪的图片（附 1）。 2 ．曲谱《一只狼》（附 2 ）。 活动过程： 1 ．初步感受歌曲 (1) 以故事导入，激发幼儿兴趣。 —— 高高的山上住着一只狼。听 —— 它来了！ (2) 教师示范唱歌曲，引导幼儿理解歌词线索。 —— 刚才歌曲里唱的是谁？它要到哪里去？想要做什么事情？进了 村庄后，狼是怎样找羊的呢？让我们听听歌里是怎么说的。 (3) 教师示范唱歌曲，引导幼儿重点理解 “东张西望 ”的意思。 —— 进 了村庄后，狼是怎样寻找羊的？ “东张西望 ”是什么意思？谁 能学一学狼东张西望的样子？ (4) 教师演唱歌曲，加入东张西望的动作。 2 ．学唱歌曲 (1) 教师带领幼儿集体演唱。 (2) 幼儿演唱歌曲。 (3) 教师帮助幼儿梳理歌词，幼儿再次演唱。 3 ．根据情境逐一创编歌词演唱 (1) 引导幼儿根据故事情节创编狼看到羊的歌词。 —— 有一天，狼下山进村庄，东张西望想要吃羊，终于看到了，狼 看到的可能是什么呢？（幼儿猜测）听 “看见了，那是什么呀？看见 了，那是一只羊。 ”狼看到的是什么？ 一（出示羊的图片）我们一起来唱一唱 “看见了，那是一只羊。 ”今 天狼儿的运气怎么这么好，下山就看到了美味的羊。我们一起来唱 一唱。 (2) 引导幼儿加入羊的动作。 —— 刚才大家在唱歌的时候，我还做了一个羊的动作，