(完整版)六年级美术《请到绿色商店来》说课稿.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 六年级美术《请到绿色商店来》说课稿 六年级美术《请到绿色商店来》说课稿 我选择的教材内容是九年制义务课程标准（湘版）实验教材 十二册第一课，课题为《请到绿色商店来》 。教材共设三个 活动，活动一为活动二为活动三为。我选择了活动二：为自 创品牌设计制作系列包装。 一、教材分析 在当代这个视觉文化时代，学生被影视、包装、广告等各种 视觉景象包围，教师、教材不再是唯一的信息源，所以美术 学习面向学生生活，让他们吸取生活中美的东西，提升创作 表现力、 提升文化生活的品位， 是美术教育的重要目标之一。 我选择这个教学内容也正是基于这方面的考虑。商品商标、 包装、广告是与学生生活密切相关的现代美术设计， 属于“设 计 #8226; 应用”领域。我认为六年级的学生有一定的生活 经验，对创意有了朦胧的概念，有一定的设计能力；那么在 此阶段让学生了解简单的创意、设计方法和媒材的加工方法 是很有必要的。 《请到绿色商店来》这一课是在商品外包装设计的基础上加 入了“绿色”的概念。这样更加符合时代的要求，培养了学 生良好的环保意识。在第一课时中，学生通过市场调查了解 什么是绿色食品，掌握绿色食品的概念和基本特征，了解商 品包装的主要功能，通过小组讨论，创立小组自己的品牌， 学习资料 精品 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 通过欣赏，了解商品标志设计的基本元素、方法，最后达到 学生设计出自创品牌的商标的学习目标。从而为下一节课进 行自创品牌的系列包装设计作铺垫。 本课时的任务就是将学生在日常生活中选购商品的经验和 第一课时中对商品标志、包装的初步认识，通过本课教学活 动转化为系列的商品包装设计制作。学生单独设计制作一个 产品的外包装并不难，难就难在通过小组合作的形式，形成 系列包装整体、统一的风格。这需要学生有强烈的整体团队 意识和分工合作的能力。把知识的学习和综合能力的培养结 合起来，让学生体验设计制作、商品展销的全过程，享受自 主创设品牌的成功感。 我认为本课的教学目标包含三个方面的内容： 1、认识商品外包装的基本元素和系列包装的特点，掌握包 装设计方法，运用剪贴的方式制作系列产品外包装。 2、提高学生的审美创造力和动手实践能力。 3、增强对艺术、生活的热爱及对生态环境的关注；在团队 合作中体验个人与集体的紧密联系。 在学生经过第一个课时学习的基础上，本课的教学重点 是：了解商品包装的基本构成元素，掌握设计制作的方法。 那么如何在合作中培养学生对系列产品认