人教部编版五年级语文上册《5 搭石》配套教案教学设计优秀公开课.docxVIP

5 搭 石 《搭石》是一篇意境优美、生活气息浓郁的散文。作者通过对家乡环境的介绍， 反映出“搭石”在人们生活中的重要作用，借助对乡亲们“摆搭石、走搭石” 等几个生活画面的细致描写，赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。 五年级的学生具备了一定的阅读能力，可以借助工具书理解词句，能够联系实际生活对课文提出自己的想法。这些都有利于教师在教学中引导他们学习并掌握提升阅读速度的方法。 首先，让学生用较快的速度默读课文，整体感知内容，交流提高阅读速度的方法。然后，细读课文，把握主旨，借助朗读，让学生体会到乡亲们美好的情感。在教学的各个环节，都要把“提高阅读的速度”的指导和运用贯穿始终。 【知识与技能】 学习本课生字词。 用较快的速度默读课文，能集中注意力，不要回读，了解课文的主要内容。 【过程与方法】 以学生自学为主，分组合作，研读课文。 【情感、态度与价值观】 品读作者细致描写的典型事例，抓住关键词句，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。 重点 用较快的速度默读课文，能集中注意力，不要回读，了解课文的主要内容。 难点 品读作者细致描写的典型事例，抓住关键词句，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。 教师：准备相关多媒体课件。 学生：课前预习，完成课后习题一。 2 课时 第一课时 学习本课生字词。 用较快的速度默读课文，能集中注意力，不要回读，了解课文的主要内容