人教部编版五年级语文上册《10 牛郎织女（一）》配套教案教学设计优秀公开课.docxVIP

10 牛郎织女(一) 《牛郎织女》是我国古代著名的民间故事之一，本课节选了故事的前半部分， 以牛郎的成长经历“童年—成人—成家”展开情节，讲述了牛郎从小遭到哥嫂的虐待， 与老牛相依为命，在老牛的帮助下，与织女相识并组成了幸福美满的家庭的故事。 上个单元已经学过一些提高阅读速度的方法，因此要阅读并了解故事的内容对学生而言不会太困难，但是让学生把简略的地方讲具体还有一定难度。 教学时，先整体把握课文的主要内容；然后以课文两处生动的情节“牛郎与老牛相处”和“牛郎与织女相识”为例练习讲故事，揣摩如何把情节讲具体；接着选择故事中有想象空间的地方，练习把简略的内容说具体；最后可以组织讨论故事中不可思议的地方，引导学生体会民间文学的特点。 【知识与技能】 学习本课生字词。 用较快的速度默读课文，把握故事主要内容。 【过程与方法】 展开想象，把课文中写得简略的地方讲具体，并演一演。 【情感、态度与价值观】 体会古代劳动人民对幸福生活的追求和向往。 重点 用较快的速度默读课文，把握故事主要内容。 难点 能把课文中写得简略的地方讲具体，并演一演。 教师：准备相关的多媒体课件。 学生：搜集资料，了解牛郎织女故事产生的时代背景。 2 课时 第一课时 学习本课生字词。 用较快的速度默读课文，把握故事主要情节。 能说说牛郎和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的。 重点 用较快的速度默读课文，把握故事主要情节