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中班折纸青蛙教案 【篇一：中班 (下)折纸教案】 折纸 :美丽的小船 目标： 1 ．运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有 创作的空间。 2 ．在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的 能力。 准备： 1. 各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。 2. 各种绘画材料、水等。 过程： 1. 认识各种各样的船。 (1) 先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅 显地观察了解小船的外部特征。 (2) 让幼儿说说小船的特征，还有用处。 (3) 激发幼儿对制作小船的兴趣。 (4) 先让幼儿用纸折最简单的小船。 (5) 评价。 2. 折纸小船 。 (1) 先出示各种小船，引起幼儿的兴趣。 (2) 出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法折成 小船。 (3) 培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。 (4) 评价。 3. 折纸美丽的船 。 (1) 出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的兴趣，运用折叠、 涂色块的方法来表现不同的小船。 (2) 让幼儿发展想象力、创造力。最主要是培养幼儿的动手能力。 (3) 评价作品 4. 玩小船 。 (1) 先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让幼儿把小船放在 水中玩一玩，训练幼儿手眼脑协调并用的能力。 (2) 让幼儿了解小船在水中的一些沉浮现象。 (3) 让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了？ (4) 评价。 折纸 :青蛙 目的： 1 ．学习折纸里常用的双三角形折法。 2 ．会利用双三角形折法学折青蛙，培养幼儿学以致用的能力。 3 ．继续培养幼儿看示意图折纸的能力。 准备： 1 ．正方形手工纸若干张，折好的双三角形以及利用双三角形折好的 作品青蛙、鱼、桃子若干个。 2 ．《双三角形》折纸示意图，《青蛙》折纸示意图。 过程： 1 ．教师出示折好的双三角形，请幼儿说说这是什么？教师介绍双三 角形名称。 2 ．幼儿跟教师学折双三角形。 （1）教师出示双三角形折法示意图，幼儿在教师指导下学折双三角 形。 （2 ）幼儿再次独立练习看示意图折双三角形。 3 ．利用双三角形学折青蛙。 1 、教师出示《青蛙》折纸示意图，让幼儿看懂示意图。 2 、教师对照《青蛙》示意图示范折青蛙，幼儿观看。 3 、幼儿看示意图学折青蛙，教师个别指导。 4 、幼儿作品展示与交流，教师与幼儿集体评价。 四、作品欣赏： 教师出示利用双三角形折好的各种折纸作品给幼儿欣赏，请幼儿说 说自己的看法。 五、附《青蛙》折纸示意图： 折纸 :马 活动设计背景： 本班幼儿平时都比较喜欢画画和动手方面的活动，但由于刚刚小班 升中班的缘故。并考虑到幼儿安全方面的因素，很少使用剪刀。但 幼儿渴望能够亲手制作出奇妙的物品，利用幼儿好奇的心理，让其 发挥大胆的奇思妙想。开展此活动开发幼儿的想象空间。 目标： 通过此活动让幼儿明白和认识虚线、折线、翻折、弯曲折线等几种 在折纸中出现的简单的折纸要求 教学重点与难点： 教学重点 :制作小马的步骤和所需注意的基本方法。 教学难点：让幼儿理解几种线条的折法即线条名称。 准备： 1 ．教师事先做好的一匹小马的样品。 2 ．a4 白纸【每人一张】水彩笔【每人一盒】剪刀【每人一把】 3 ．a3 白纸【教师备用】 过程： 1 ．教师出示事先做好的样品，吸引幼儿注意力。并引导幼儿说出是 什么小动物，【小马】试着让幼儿说出其特点。 2 ．引导幼儿观察制作小马的办法。 3 ．教师用 a3 的大纸演示（在室内来回走动）便于幼儿看得清楚。 （1）教师讲解制作小马的方法和步骤。 （2 ）鼓励小朋友说出自己的想法并给幼儿足够的时间自由讨论其制 作方法。 （3 ）引导幼儿认识和运用虚线、折线、翻折、弯曲折线这几种折纸 中常出现折法。 4 ．让接受快的小朋友可以充当 小老师‘ ’的角色，给其他幼儿讲解经 验【毕竟孩子之间有更好的交流方式】。 5 ．鼓励幼儿将折好的作品打开重新再折一遍，目的是让幼儿记得更 深刻。 6 ．重新折好后，让幼儿用自己喜欢的颜色给【小马】画出五官即涂