中班语言下雪教案.pdfVIP

中班语言下雪教案 【篇一：幼儿园中班语言教案《雪房子》】 幼儿园中班语言教案：雪房子 一、活动目标 : 1 、欣赏故事，能理解内容，感知小动物们滚雪球做房子的乐趣。 2 、通过参与表演的形式，学习故事中的对话语言。 3 、乐意参与通话表演活动，感受同伴间相互关爱的情感。 二、活动准备 : 1 、《幼儿画册》 (第 2 册第 45 页)，挂图。 2 、雪花、小松鼠、小白兔、小熊及其他小动物图片。 3 、配套光盘、小动物标签。 三、活动过程： (一 )通过提问引起幼儿兴趣，激发其听故事的愿望。 师 :小朋友，你们知道现在是什么季节吗 ? 师 :你们知道冬天有什么特别的吗 ?会下什么 ?”(引导幼儿说出下雪 ) 师 :恩，会下雪，接下来，史老师带小朋友们一起去欣赏美丽的雪景 ( 出示图片 ) 师 :原来有这么多好玩的方法，用这个雪，我们还可以盖一个雪房子， 你们见过雪房子吗 ? 师 ;那我们今天就来学习一个关于雪房子的故事好么 ? (二 )分段欣赏故事，边播放光盘边提问，帮助幼儿理解和学习故事中 的对话语言。 师 :谁发现的雪房子 ? 它是怎样进雪房子的 ? 我们一起来模仿一下小松 鼠钻进雪房子里的动作，让我们一起来钻一下。 师 :小白兔想住进雪房子，它是怎样对小松鼠说的 ? 我们一起来学一 学小白兔说的话好吗 ? 师 :小松鼠答应了么 ? 它也是怎样进雪房子的呢 ? 小松鼠有没有立即答 应它 ? 为什么没有立即答应它呢 ? 那小松鼠怎么把雪房子变大的呢 ? 师 :嗯，这个故事真有趣，想不想继续听呀 ,那竖起你们的小耳朵听好 了。 师 :这次又是谁在敲门的呀 ? 师 :噢~原来这次是小熊想住进雪房子，它是怎样对小松鼠说的 ?( 请 幼儿跟着老师学说对话 ) 师 :小松鼠怎么回答小熊的呢 ?这次是小白兔和谁一起推雪球让雪房 子变大的 ? 小松鼠又是怎么回答的 (请幼儿跟着老师学说对话 ) 师 :最后，三个小动物怎样了 ? 师 :好，故事就听到这里了，小朋友知道小松鼠的房子是用什么做的 吗? 雪房子是怎样变大的呢 ? 师 :你觉得小松鼠、小白兔、小熊他们快乐吗 ?你喜欢他们吗 ?为什么 ? (三 )幼儿扮演角色，尝试表演故事 师 :小朋友们，小动物们在雪房子里舒舒服服地睡着了，可暖和了呢， 你们想不想和小动物们一样，住进暖和的雪房子呀 ? 师 :史老师分别请小朋友一起来玩个好玩的游戏，史老师来做小松鼠， 我请四个小朋友来扮演小白兔一家、小熊一家，再请四个小朋友来 做小雪花。 师 :好，首先请 “小雪花 ”围成一个圈作雪房子，史老师来做小松鼠， 好，游戏开始了。 师(小松鼠 ): 咦? 是什么声音呀 ?( 钻出来 )原来是一座圆圆的雪房子， (钻进去 )这里风儿吹不进，真暖和。 幼(小白兔 )：咚咚 (做敲门状 ),幼儿出场。 师(小松鼠 ): 咦，是谁在敲门 ? 原来是小白兔一家呀 ! 幼(小白兔 )：让我进你的雪房子躲躲雪，好么 ?( 关键语句 ) 师(小松鼠 ): 好呀，可是雪房子太小了，怎么办呢 ? 幼 :加雪球 (幼儿