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优化课堂教学 培养创新思维 优化课堂教学 培养创新思维国家的兴旺靠创新，民族的昌盛靠创新，实现现代化离不开 创新。加强创新教育，以成为当前教育研究的一个热点。江总书记在第三次全国教育工作 会议上强调：教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，必须转变那种妨碍学生创 新精神和创新能力发展的教育观念.教育模式，特别是由教师单向灌输知识，以考试分数 作为衡量教育成果的唯一标准，以及过于单一呆板的教育教学制度。这意味着在素质教育 的今天，小学语文教学务必改变过去那种“满堂灌”的传统教学模式，全面实施素质教育， 培养学生的创新思维。那么，在语文课堂教学中应怎样培养学生的创新思维呢？下面，就 我个人的实践经验谈几点体会 一、保证时间，营造氛围，为培养学生的创新思维拓展 空间。语文课堂上，教师要保证有充足的时间让学生思考问题，同时，还要营造良好的学 习氛围，调动学生学习的积极性和主动性，让学生真正成为教学中的主体，让他们有机会 展示自己，满足他们的好奇心和求知欲。另外，教师还要发挥应有的主导作用，通过引发 、组织、示范、释疑、激励等方式，指导学生进行创新思维，为培养学生的创新思维拓展 空间。二、用求异思维和求同思维培养学生的创新思维。求异思维是一种开拓思路，不依 常规，寻求变异，多方面思考问题，探求解决问题的多种可能性的思维方式。在小