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秋季初中语文教研组工作计划 秋季初中语文教研组工作计划 秋季初中语文教研组工作计划 秋季初中语文教研组的工作计划范文 一、指导思想： 以县教育局和学校授课教研的思想为指引，以我县睁开有效教 学为契机，认真贯彻《整天制义务教育课程标准》精神，进一步深入 教育授课改革， 努力提高我校教育授课质量， 培养学生的爱国主义感 情、社会主义道德质量， 渐渐让学生形成积极的人生态度和正确的价 值观，提高文化品位和审美情味。让学生在学习过程中，养成学习的 自信心和优异习惯，掌握最基本的学习方法，主动进行研究性学习， 在实践中学习、运用，最后成为社会适用人才。 二、工作重点： 、深入学习语文科教改经验，转变授课看法，加强校本教研活动，坚持“以生为本，以学为主”的课改理念，努力提高语文科的授课成绩。 、规范授课工作的管理， 认真贯彻执行学校提出的各项规范和质量要求，狠抓课堂管理和质量，提高课堂效率和授课质量。 、进一步加强语文科组建设，规范科组活动；侧重青年教师、骨干教师的培养，推行“一帮一”活动。 、重视和抓好九年级的授课工作。 、举行“一课一评一议”活动，每位教师都要认真上好一节有质量、有水平的公开课。 、认真执行并推行学校的管理要求，严格抓好备课、上课、作业、测试、检查、总结老例工作。 、加强语文科组教师教育理论的学习， 在科组活动中多交流课堂管理的心得领悟，对存在的问题赶忙解决。 、完满集体备课的规章制度，保证科组计划的落实。 、有计划地进一步研究推行新课程标准的有效经验和路子， 激励教师多写专题论文，多投稿，多公布。 三、详尽措施： 全体语文科教师要在认真落实好县局、学校授课教研工作计划整体措施的基础上，努力做好各项工作。 （一）抓好课堂授课工作。 （1）、各年级在每节语文课都要睁开课前 3—— 5 分钟的小活动，活动形式可以为全班学生朗读（朗读资料由科任教师自定）、学生轮流讲故事、 学生轮流演讲、 学生小作文赏析等形式多样的为语文课服务的活动。 2）对于语文科的基础授课， 要加强学生语言的实质运用的能力的训练，重点要将新课程标准规定的诗文背诵的篇目中的名言名句，按年级一一落实，并将其一一默写。 3）对于语文科的授课，可以商议“整体感知——局部品味— —领悟感情”这个阅读授课模式。每节课要掌握重点、打破难点，一课一得。要加强对阅读方法的指引，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。激励学生进行研究性阅读，倡议独立思虑，激励学生公布独到的感觉、体验和理解。 4）对于作文授课， 语文教师要战胜传统作文授课的随意性和盲目性，要让学生切的确实、 扎扎实实在写作基本知识和基本技术训练中有所得，让每一个学生都可以写出“像模像样”的文章。要求每 2—3 周一次大作文，每周要修业生写周记， 激励和倡议学生写日记。并且要做好对学生作文的及时批阅和讲评工作， 可以积极商议 “师生互动评改”这一作文批阅模式。 （二）做好伙伴互帮活动的睁开，推行“一帮一”活动。 （三）做好语文科骨干教师的培养，协助学校抓好校本研训工 作。 （四）抓好集体备课活动的睁开。凡是轮到上公开课的教师， 必定要经过集体备课，组内每位教师要积极参加集体备课活动 , 各抒 己见 , 充分谈论 , 一致认识。每三周必定有一次集体备课活动， 活动结 束后 , 备课组长要认真做好活动记录 , 写好集体谈论的记录。 （五）抓好语文科相关的各项活动。 1）、每位语文科教师要依照各年级学生的实质情况， 依照《课程标准》的规定和新教材授课要求，依照学生自己的兴趣、爱好，每学期最少有一个小活动，如组织召开班级故事会、校级作文比赛、书法比赛、改错别字大赛、读书交流会、演讲会等活动。 2）、利用课外有计划地睁开一些全校性的课外活动。