人教部编版六年级语文上册《5 七律-长征》配套教案教学设计优秀公开课.docxVIP

5 七律·长征 《七律·长征》是毛泽东在红军长征即将胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军大无畏的革命乐观主义精神。首联以直白的语言、豪迈的语势总领全诗，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。颔联承接“千山”，运用夸张手法，衬托出红军征服高山，不畏艰难的高大形象。颈联承接“万水”，在天气状况与心理感受的对比中显现红军的神勇无比。尾联以“尽开颜”收篇，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之态，同时预示了长征的胜利。 六年级的学生，对诗歌中所包含的一些语体知识，如格律诗中的押韵、对仗等有过初步的体验。对学习诗歌的方法，如借助注释、利用插图等也有一定的了解。但学生生活的时代与诗歌中所写的时代有很大差异，因此，在教学中需要引导学生借助文字、图片等资料来初步了解长征，结合历史背景了解诗歌的大意， 进而体会诗人的情感。 学习《七律·长征》一诗，要在学生课前预习的基础上，先帮助学生大致了解背景，在把诗歌读准读通的基础上，注意读出诗歌的节奏。然后指导学生借助注释了解诗歌大意，并通过借助图片、文字资料、展开想象等方法体会诗句蕴含的情感，读出诗歌的气势，最终达到熟读成诵，感受红军大无畏的革命乐观主义精神。 【知识与技能】 掌握本课重点生字。 有感情地朗读课文，读出磅礴的气势。背诵课文。 理解诗意，领悟诗句表达的情感，感受红军大无畏的革命乐观