寓思维训练于读写听说训练之中.pdfVIP

寓思维训练于读写听说训练之中 加强思维训练，培养学生的思维能力，是教育工作的一项重要任务。我认为，在语文教 学中这一点尤为重要。语文教学的任务，是培养学生的读写听说能力，而读写听说都和思 维密切相关。如果一个人思维不敏捷，思路不开阔，思考不周密，思想认识不深刻，思维 缺乏创造性，那么他的读写听说都不可能是高水平的。可见，在语文教学中加强思维训练 ，是十分必要的，也是相当重要的，可以肯定地说，加强思维训练是提高语文教学质量 要一环。 有这样一种想法：认为语文教材入选课文的篇目多，课时又有限，完成规定的教学任务 课时都很紧张，哪里有时间去进行思维训练呢？其实这种顾虑是没有必要的。这是因为语 文教学中的思维训练，并不是在完成了预定的教学任务之后，另外添加的教学内容，而是 在进行读写听说训练的时候，其中就融进了思维训练，这就是所谓的寓思维训练于读写听 说训练之中。通俗地说。思维训练并不是撇开课本另搞一套，而是在指导学生读写听说的 时候，教给学生应该想些什么和怎么去想。这样，不仅进行了思维训练，得且也会把读写 听说训练搞得更好。既然如此，何乐而不为？ 尽管对思维训练的认识还存在着这样或那样的差异，然而实际情况是，每一位语文教师 都自觉或不自觉地在教学过程中不同程度地进行着思维训练。所不同的是，有的是有意识 进行的，有的是无意识进行的。这样说，并