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中班美术教案手套 【篇一：幼儿园中班教案：中班艺术《会变魔术的手 (在 手套上画贴 )》教案模板】 幼儿园中班教案 : 中班艺术《会变魔术的手（在手套上画贴）》 教案模板 活动目标 1 、通过玩手形游戏，发展幼儿的想象力及创新能力。 2 、尝试在手套上画，贴的技能。 3 、培养幼儿在手的造型上进行大胆夸张的装饰、涂画，能打扮出美 观的图案。 活动准备 1 、课前教幼儿玩手形游戏。 2 、手套每人 1 副 、水彩笔、胶棒、彩色纸、皮筋、幕、磁带、魔 术用具 活动过程 一、以游戏的形式导入主题 1 、请幼儿带着手套听音乐进入教室。 2 、教师在幕后分别出示 1 只手 1 双手吸引幼儿的注意， “啊！ ”这是 一双会变魔术的手。 请魔术师随着音乐变魔术。 3 、请幼儿上来尝试变魔术，用手套做各种不同的造型。让幼儿说说 自己做的是什么，是怎么变的。请全体幼儿来学一学。 二、教师进行展示 教师也来变魔术。 出示装饰好的小螃蟹、孔雀、小兔、小荷花 ?? 三、幼儿创作 1 、鼓励幼儿大胆创作，可以运用画、粘贴的技能。设计别人不一样 的手套画。教师可进行适当的启发和指导。 2 、指导幼儿可以利用左右两只手套拼在一起作画。 3 、幼儿比一比谁设计的最漂亮。 四、作品展示 请幼儿带着自己的作品和魔术师一起听音乐 “变魔术 ”。 【篇二：幼儿园中班美术教案】 太阳娃娃美发厅 设计意图： 幼儿有创造符号的能力，有表现表达的愿望，美术活动是他们喜欢 的一种游戏。通过这个活动，可以充分运用幼儿已有经验，用线条、 色彩、造型等不同的艺术方式表达，自由地再现生活中美好的、熟 悉的事物，从中获得愉快和满足。 活动目标： 1 、能大胆运用各种不同的线与形，组合设计太阳的光芒。 2 、激发幼儿用线进行描画创作的兴趣。 活动准备： 1 、挂图 2 、幼儿操作材料，水彩笔。 活动过程： 1 、太阳娃娃美发厅。 —— 太阳娃娃要去参加舞会，想给自己设计一 个漂亮的、与众不同的发型，于是它来到了美发厅，请美发师为自 己设计一款非常漂亮的发型。 —— 你想不想做一个美发师？为太阳娃娃设计一款发型，让它满意 地去参加舞会呢？ 2 、有趣的发型。 —— 你去过美发厅吗？和谁去的？在那里你都见过什么样的发 型？ (弯弯的、直直的、卷卷的 )妈妈的发型是哪种呢？ —— 挂图《花太阳》。这些太阳都梳着什么样的发型？有什么样的 花纹和图案？ 3 、设计发型。 —— 教师出示范画，让幼儿观察。 —— 请你做太阳娃娃的美发师，快为它们设计漂亮的发型，让它们 高兴地去参加舞会吧！提醒幼儿能不能把线和形组合在一起，变成 奇特的发型。幼儿设计，教师范画。 4 、我当美发师。 —— 打开幼儿操作材料，给太阳娃娃设计发型。 5 、重点指导。 —— 鼓励幼儿大胆选用线与线，线与线、形与形的组合，进行组合 的变化。 —— 给太阳娃娃的头发染上漂亮的颜色，提醒幼儿注意色彩的搭配。 6 、发型专栏。 —— 一起设置发型专栏，展示幼儿作品，互相欣赏作品。 找规律，涂颜色 活动目标 1 、幼儿通过动手操作学会按规律排序，探索不同的排序规律。 2 、 愿意与同伴相互合作共同游戏，体验集体合作的乐趣。 活动准备图形卡片、小动物磁教具、排序互动游戏、彩笔、幼儿用 书 活动流程一、创设情境，认识规律。 1 、出示磁教具： 师：这群小动物在玩排队的游戏，看看它们是怎么排的？里面藏着 一些小秘密，找一找，秘密是什么？（小组交流，师指导观察。） 2 、小组汇报： 师：谁来说说你的发现？ 师：你找到了小动物排列的规律，真聪明，你能再大声的说一遍吗？ （引出规律： 1 只小鸡 1 只小兔， 1 只小鸡 ?? ） 3 、出示图： 师：（师做神秘状）这面旗的后面应