一年级《你快乐，我快乐》教学.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 《你快乐，我快乐》教学   教学目标：  1、能关注并体验小伙伴的想法和感受。  2、能和小伙伴共同共享玩具和物品。  3、能适时地表达心情，并共享小伙伴的心情。  4、用自己的方式关怀关心小伙伴。  教学重点：  学习与小伙伴共享物品的心情。  教学时间：  2课时  教学过程：  第一课时  一、谈话引入课题  1、出示四幅图：认真看图说说图中小伴侣高兴不高兴？即时出示高兴的脸谱或不高兴的脸谱。  〔请学生结合自身的感受说说为什么。〕  2、出示课题：7你欢乐我欢乐  二、听故事，开展活动  1、看图，听故事〔一〕思索：小丁和小方快乐不快乐，为什么？  2、小伴侣也带来了自己宠爱的玩具，谁能把自己的玩具介绍给大家〔23人沟通。〕  3、交换玩具沟通。  4、谈一谈在玩的过程中的感受。  三、共享欢乐心情  1、分组说说你让伙伴或伙伴让你欢乐的事情。  2、全班沟通〔1--2〕  第二课时  一、伸出友情手，学做“聪慧豆”  1、姘识并不是事事顺心、时时欢乐的，假如你的小伙伴遇到不顺心不欢乐的事，你会用什么方法使她欢乐呢？  创设三个情景：〔1〕玩具损坏了〔2〕竞赛失利了〔3〕被大同学欺负了  2、分小组商量沟通  3、班级沟通  二、“爱心传递”游戏  1、拿出“爱心卡”在卡片上写下你对小伙伴要讲的话〔表现感谢、祝愿的话或悄悄话〕并署上自己的姓名。  2、在《找伴侣》的歌声中把自己的卡片送到小伙伴手中。  3、比一比，谁收的卡片最多，谁是最收欢迎的人。  4、夸一夸，说出他〔她〕最收欢迎的缘由。