中班过年啦教案.pdfVIP

中班过年啦教案 【篇一：幼儿园教案 ,过年了】 篇一：小班教案《过年啦》 目标： 1 ．能感知幼儿园过年前的景象。 2 ．会用一些词语表达自己的感受。 准备： 中大班及幼儿园已进行新年布置。 过程： 1 ．引发参观兴趣。 为什么要布置得那么漂亮 ? 他们是怎么打扮幼儿园的 ? 2 ．明确参观时的纪律。 3 ．幼儿参观幼儿园的节日环境布置。 4 ．共同布置自己的班级。 如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。 建议： 本活动也可采用 “大带小 ”的形式进行。 评价： 1 ．能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到 的节日景象。 2 ．有迎新年的快乐情绪，参加布置活动。 篇二：幼儿园美术教案过年 光彩幼儿园主题活动教案 篇三：幼儿园大班谈话活动 —— 过新年 幼儿大班语言谈话活动 —过新年 一丶设计意图： 通过对新年的认识激发幼儿与他人交谈的兴趣，帮助幼儿系的谈话 的基本规则，增强幼儿通过交流获取信息的意识，引导幼儿关注周 围生活，促进幼儿建立良好的同伴关系。 二丶活动目标 : 1 、通过对如何过新年的讨论，让幼儿了解中国传统节日 —春节。 2 、锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述 过年的情景。 3 、培养幼儿能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心 情。 三丶活动准备 : 图片 四、活动重难点： 五丶活动过程： 1 、谈话导题 老师： “新年就要来到了，大家都很高兴，让我们来想一想，怎样过 新年才快乐呢？ ”引导幼儿回忆过年的习俗，大胆发言。 2 、幼儿自由讨论 师：请想好了的小朋友来讲一讲，去年的时候是怎么过的？要求小 朋友用流畅的 语言详细描述当时的情景，且描述当时的心情是词语 要丰富。 3 、出示各种与新年有关的图片，请小朋友看一看，这些都是什么？ 并说一说。 4 、回忆去年小朋友给家人朋友拜年的情景，请幼儿想一想当时的情 景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？ 5 、告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁了。提问： 你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，应该怎样做？引导幼 儿表达积极的新年愿望。 活动小结：我们不仅自己要快乐的过新年，而且还有给身边的人送 去自己的祝福，我们已经学会了很多拜年的话，还可以把自己的祝 福画出来，做成贺年卡，送给自己最喜欢的人，好吗？ 六丶活动延伸： 幼儿回到家以后与把爸爸妈妈讨论还有那些节日，都是怎么过的。 篇四：过年了 幼儿园大班社会活动 过年了 设计意图： 春节是中华民族的传统节日，经过世代的沿袭，在过年的时候逐渐 形成了各式各样的风俗习惯：贴对联、贴窗花、穿新衣、吃团年饭、 放鞭炮、邻里亲友相互拜年、长辈给晚辈压岁钱、吃饺子 ?? 幼儿感 受过过年的热闹气氛，但是对过年的来历并不了解。所以设计了本 次活动，通过听音乐《喜洋洋》，看图片，观看视频等形式，帮助 幼儿了解过年的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受 过年的欢快气氛。 活动目标： 1 、 通过欣赏图片、故事，了解我国过年的几种传统习俗，了解 “年 ” 的来历。 2 、 充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛 3 、 乐于参与活动，能大胆地表达自己的想法 活动准备： 1 、各种过年风俗习惯的图片制作 ppt ，收集 “年 ”的来历的视频 2 、收集各种有关过年的庆祝活动的图片：贴对联、福字、放烟花、 买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一 起吃年夜饭、看春节联欢晚会 3 、音乐《喜洋洋》 4 、白板、磁铁 活动流程： 一、由欣赏倾听音乐《喜洋洋》 ,感知