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中班健康教育活动教案 【篇一：中班健康教育活动教案】 文 教学名称：小小通气孔 2 、学习保护鼻子的方法 3 、帮助班上 xxx 小朋友改掉抠鼻子的毛病 教学准备：谜语 鼻子的图片 教学过程： 1、教师稳定幼儿情绪，做好上课准备 2 、教师说谜语，让幼儿猜，引出新课内容 谜语：一座小山在中间，两个山洞通里边， 火车汽车通不过，传送空气保平安。 （谜底：鼻子） 3 、幼儿猜谜语，提示幼儿谜底出自自己身体上的一个器官 4 、教师出示鼻子图片让幼儿观察，同时出示汉字卡片 “鼻子 ”教幼儿 认读 5 、教师结合谜语内容，让幼儿互相观察鼻子的特征 提问：两个山洞指的是什么？它是怎样传送空气的？ 6 、幼儿讨论：没有鼻子行不行？为什么不行？让幼儿尝试捏住鼻子 憋住气教师，直到 憋不住了，感受不通气的难受。 7 、教师介绍鼻子的功能，让幼儿知道人要生存，身体里时时刻刻都 需要新鲜的空气， 排出废气。鼻子就是为我们体内输送新鲜空气的窗口。鼻子中有鼻 毛，可以过滤空气，把病菌挡在外面。这 样我们就不爱生病了。人的鼻子这么重要，我们应该爱护它。可是 我们班有的小朋友不爱护鼻子，总抠鼻子 ，你们说这个习惯好吗？ 8 、教师讲《拉拉种花生》 提问：拉拉为什么哭 ? 花生塞到鼻子里会怎样？ 9 、教师归纳保护鼻子的方法（适当地请有抠鼻子毛病的幼儿说出自 己的感受） 教学结束：教师小结本节活动的情况，并结合本班情况对幼儿进行 健康教育。幼儿学习朗诵儿歌： 《牢记心里头》 耳朵不要掏，眼睛不要揉， 牙齿不要剔，鼻孔不要抠， 饭前洗洗手，饭后漱漱口， 卫生好习惯，牢记心里头。 文 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇二：中班健康教育活动教案】 文 章来源 课件 w w 1 中班健康：小青蛙捉害虫 设计意图： 新《纲要》指出：培养幼儿对的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要 根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的，吸引幼儿主动参与。 因此，我们在设计 “小青蛙捉害虫 ”活动时，特别注重用幼儿感兴趣 的方式发展幼儿的基本动作，提高他们动作的协调性、灵活性，促 使其获得成功体验。 第一，化贯穿始终。我们先利用方垫玩开汽车的，激发幼儿兴趣， 再引导幼儿进行一物多玩，一方面让幼儿进行热身，另一方面为进 行立定跳远活动作好准备。然后在此基础上，通过游戏 “小青蛙跳田 埂 ”和 “小青蛙捉害虫 ”两个情节，重点引导幼儿练习立定跳远的动作 要领，最后用垫子当荷叶进行放松活动。这样的安排不仅能通过游 戏达到教学目标，而且能把方垫的一物多玩渗透在活动的始终，充 分发挥材料的作用。 第二，层层推进地完成目标 1 和 2 ，帮助幼儿掌握动作要领，克服动 作难点。从教师的示范到幼儿集体练习跳一个方垫 (便于教师观察幼 儿是否能按动作要领练习 ) ，再到幼儿两两结伴，将垫子拼起来散点 练习 (分散练习的方法使幼儿的练习密度加大，有利于幼儿掌握新动 作) ，再到练习跳多个方垫 (加大运动量 )，到最后跳几个不同难度的 方垫 (有的加宽了，有的加高了 )，充分满足了不同层次幼儿的发展需 求。 第三，在本次活动中，我们采用了 “分散、集中、再分散、再集中 ” 这种交替循环的形式组织教学，不仅使教学气氛活跃，而且使幼儿 的练习机会增加，活动密度加大，达到了很好的教学效果。 目标： 1．练习立定跳过 30 ～60 厘米的障碍，掌握动作要领。 2 ．不怕困难，愿意选择跳过不同宽度与高度的障碍物，以增强腿部 力量。 3 ．积极参与活动，尝试结伴练习基本动作，体验到愉快的情绪。 准备： 1．边长 30 厘米的方垫人手一个，小虫替代若干，青蛙胸饰一个， 贴有大肚子青蛙图片的小筐，哨子一个。 2 ．录音机，《小青蛙》《春天》的音乐磁带。