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中班科学课优质课教案 【篇一：中班科学公开课教案】 中班科学公开课教案《空气的秘密》 中二班 一、设计意图： 本次教育活动，选取幼儿日常生活中非常熟悉的空气作为载体，让 幼儿运用多种感官感觉空气的活动，让他们充分感知空气，通过实 际感受，体验空气对于生命的重要性，使幼儿知道空气是所有生命 存在的重要条件，以激发幼儿对周围事物的探索兴趣。 二、活动目标 1 、让幼儿通过各种感官感知空气的存在，知道空气是看不见、摸不 着、没有颜色、没有味道的气体。 2 、激发幼儿的好奇心理，培养幼儿发现事物、探索事物的习惯。在 探索的过程中，进一步感受空气的存在和重要性。 3 、知道我们的生活离不开空气，初步了解空气污染的情况及其危害 性，培养幼儿关心和保护环境的意识。 三、活动重难点 重点：让幼儿通过各种感官感知空气的存在。 难点：知道我们的生活离不开空气，培养幼儿关心和保护环境的意 识。 四、活动准备 1 、气球、白色塑料袋、玻璃杯、纸、一盆水、蜡烛、打火机 2 、自制多媒体课件 五、活动过程 （一）导入 气球导入 教师出示气球，请一位小朋友来把气球吹起来。小朋友们现在看一 下气球鼓起来了，那哪位小朋友知道气球里面是什么呀？（空气） 下面老师就和小朋友们一起看一看空气的秘密。 （二）展开 1 、实验一： 杯子里面放进去了一张纸，把杯子放进水里纸却不湿，为什么？ 老师找一位小朋友再将玻璃杯口倾斜，出现了气泡，为什么？ 2 、实验二 教师把蜡烛点燃，然后找一位小朋友用玻璃杯把蜡烛罩上，看蜡烛 怎么了？并讨论蜡烛为什么会灭。 得出结论：火的燃烧需要空气。 3 、用各种感官感知空气 教师用塑料袋变个魔术，让塑料袋鼓起来，并讨论鼓鼓的塑料袋里 有什么？ 请幼儿看一看塑料袋里的空气，摸一摸、闻一闻身体周围 的空气，让幼儿自主讨论空气是什么样的。 小结：空气是看不见的、摸不着的、没有颜色、没有味道的。 4 、我们的生活离不开空气 请幼儿闭紧嘴，捏住鼻子，问幼儿有什么感觉？为什么？再请幼儿 深呼吸，问幼儿有什么感觉？为什么？ 小结：人离不开空气，没有空气，人会死的，动物也一样。 5 、播放课件 讨论：刚才我们看到了很多污染的空气的事，这些事对人类有什么 危害？ 小结：如果我们吸入被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、 哮喘病，严重的还会导致肺癌，对我们身体危害很大。 6 、懂得保护我们的空气 教师：小朋友们平时的时候要怎么减少空气污染，保护我们的身体 健康呢？ 小结：种植花草树木、禁止在公共场所吸烟、不随便乱扔 垃圾、让爸爸妈妈少开车、不要骑摩托车等等。 7 、结束 鼓励幼儿争当 “环保小卫士 ”，制止那些污染空气的行为，让空气变 得更洁净。 （三）活动延伸 教师：现在每人拿一个塑料袋，咱们到外面找空气去！ 让幼儿继续玩塑料袋装空气的游戏，以巩固对空气的认识。 2015.3 【篇二：幼儿园中班科学课优秀教案】 中班科学活动：瓶子骨碌碌 活动目标： 1 ．喜欢探究，初步发现圆柱形、圆台形两种不同形体 的瓶子有不同的滚动路线。 2 ．能较清楚地表述实验结果，并用简单的线条表现瓶子滚动的路线。 活动准备： 1 ．知识经验：让幼儿对生活中能滚动的物体和物体滚动的现象有 所了解，使其具有一定的让物体滚动起来的经验。 2 ．环境创设：师生共同收集各种瓶子，并根据类似圆柱形、圆台 形的条件进行筛选，分两区布置成瓶子展览会（瓶子上有数字，方 便幼儿的介绍）。 3 ．材料提供：记录纸、笔、皮鞋盒子人手一份；教师记录表两张； 压路机图片；纸杯实物。 活动过程： 1 ．参观导入，激发对瓶子的兴趣。 ⑴师：今天我们举办了一个瓶子展览会（两个区），请你自由地去 看一看。（幼儿自由参观、交流） ⑵请幼儿在两个展览区各挑选一个瓶子入座。 ⑶师：谁来向大家介绍一下你挑选的两个瓶子有什么不一样？（关 注瓶子的形态进行讲述） 2 ．自由滚瓶，初步感知两种瓶子滚动的不同路线。 ⑴师：大家想一想，如果你手中的瓶子滚出去，它们可能会走什么 样的路线呢？ ⑵师：大家都说了自己的想法，它们到底会走什么样的路线呢？请 你找一个空地方，去轻轻滚一滚两个瓶子，看看会发现什么？并把 实验结果记录下来。 ⑶教师出示记录表：这张记录表告诉你什么？怎么记录？（