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中班教案小指勾一勾 【篇一：中班音乐游戏】 中班 音乐 游戏进度表 音乐游戏 游戏名称：一起唱歌真快乐 活动目标： 1 、能用自然的声音演唱小班学习的歌曲。 2 、愿意在集体面前演唱歌曲，体验其中带来的快乐。 准备： 钢琴 伴奏 游戏过程： 一、谈话导入。 师：一个暑假过去了，小朋友们 还记得小班时学唱的歌曲吗？今天我们一起来用好听的声音唱一唱 吧。 二、听前奏集体演唱歌曲。 师：张老师先弹奏一遍音乐，小朋友们听听是什么歌曲？我们一起 来唱一唱。 三、自由表演。 师：刚才我们复习了一些好听的歌曲。有些小朋友演唱得特别好听。 谁愿意到前面来为大家表演呢？ 游戏名称 ：火车钻山洞 活动目标： 1 、能按乐曲的节奏变化表演开火车的动作。 2 、喜欢与同伴共同游戏，并初步体验其中的快乐。 活动准备： 《火车钻山洞》音乐磁带 活动过程： （一）熟悉音乐。 今天老师带来一段好听的音乐，我们大家先来欣赏一下。这个音乐 讲的是火车钻山洞的故事。 —— 用动作表现开火车。 火车是怎样开动的？（双手握拳在胸前绕臂） 火车开动时，怎样跑 动？（小碎步跑） 火车鸣笛做什么动作？（半蹲拉汽笛状）。 火车 在那段音乐鸣笛？（音乐结束时） —— 朋友们一起坐着火车出去玩，真开心 ! 瞧，火车出发了，火车钻 山洞了，火车到站了。 —— 请幼儿完整听一遍音乐，再次了解乐曲 的结构。 我们再来听一遍，这一次，你们可以跟着音乐在座位上做做动作。 （二）教师与个别幼儿示范游戏玩法。 —— 示范游戏 接下来我们要来玩《汽车钻山洞》的游戏。大家仔细看！ —— 请幼 儿说说这个游戏的玩法，在什么地方有点难。（师幼共同讨论解决 的方法）。 （长长的火车是由一节～节的车厢连接起来的，所以相 互的配合很重要。第二段音乐时，最前面的两个幼儿搭山洞，第三 个幼儿做火车头带着大家钻山洞，等火车钻过山洞时，搭山洞的幼 儿立即排在最后面做车厢，游戏重新开始）。 （三）尝试玩游戏。 —— 幼儿尝试分组玩游戏 小朋友想不想试一试？（适当提出游戏要求） —— 师幼讨论游戏中 出现的问题 怎样才能配合得更好呢 ?搭山洞的孩子要注意些什么 ? （听着音乐节 奏，不能太快也不能太慢。搭山洞的孩子 双手要举得高一些，这样 火车才能顺利通过） —— 幼儿再次分组玩 “开火车 ”的游戏。 游戏名称：小指勾一勾 活动目标： 1 、 学习跟随音乐做简单的动作，训练节奏感。 2 、 尝试幼儿间的 相互合作。 活动准备：幼儿围成一个圆圈。 游戏过程： 1 、 复习歌曲《小指勾一勾》 昨天我们学了一首好听的歌曲，叫做什么？其实，这个歌曲还可以 玩一个游戏，我们来试一试！ 2 、 讲述游戏规则：（分组游戏） —— 分组原地随音乐做动作。 一二组小朋友，面向圆心手拉手围成一个圆圈。三四组小朋友到圆 圈里面，找到你的好朋友面对面站好。两个两个幼儿面对面站好， 一边唱歌一边根据歌词做手指勾的动作。 —— 第二遍音乐时幼儿相