五彩缤纷中国梦第2课时（教案）2021-2022学年五年级全一册 中图版.docVIP

教学课题 第二单元 第五节 五彩缤纷中国梦 课型 新授课 课时安排 共2课时 第2课时 教学时间 2021年12月29日 教学内容 五彩缤纷中国梦 教学目标 1、能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价，能归纳利用信息技术解决问题的基本思想方法。 2、通过绘画图形对信息进行加工，呈现和表达现实生活的一部或局部，从中发现和归纳利用信息技术解决问题的基本方法。 3、培养学生良好的审美观和虚心学习别人长处的优良品质。 4、培养学生注重观察，注重探究的学习习惯，激发学生对信息技术的兴趣，提高学生的信息素养。 教学重点 学生展示并讲解自己的作品 教学难点 能对自己和他人的作品进行合理的评价和建议 教学准备 多媒体网络教室 教学过程 二次备课 【导入】 我们今天要请同学们把每组的四格漫画作品展示出来，并请大家做评委，根据课本上的评选标准，比一比看看那组做的最好。 【新课】 1.作品交流分享 魅族成员向其他组介绍你们的四格漫画作品，并回答其他组提出的问题，请大家根据作品评分表选出你认为最棒的作品，说说各组的作品哪里值得学习，哪里需要改进。 2.图画评分量规 根据量规审视一下自己的作品和其他组的作品，为你的设计打个分数 热衷于对自己作品的评价，渴望得到展示。 教学过程 二次备课 【总结】 学生总结作品评价情况 作品的分享欣赏调动起每一位同学参与到课堂当中的热情，提高了课堂效率。 板书设计 第五节 五彩缤纷中国梦 一、展示方案 主题内容 艺术特色 技术特色 合作意识 二、各组成绩 教学反思 学生评价标准，教师加以引导，帮助学生全面的，客观的评价自己的和他人作品。 　　在展示过程中，学生开阔思路，互相取长补短，既锻炼了学生的口头表达能力又增加了学生的成就感和自信。 　　如果机房有投影设备，能够通过大屏幕展示学生的作品，效果应该会更好。 　　不足：很多学生不清楚如何展示自己的作品。可以在学生进行自我展示前，先给学生出示展示的范例，给学生提供一个明确的思路，让学生知道需要从哪几方面来讲解自己制作的作品。