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中班蔬菜印画教案 【篇一：幼儿园中班美术教案蔬菜印画】 幼儿园中班美术教案 :蔬菜印画 活动目标： 1 、通过看看猜猜和印印，大胆尝试用蔬菜截面进行印画。 2 、体验蔬菜印画的乐趣。活动准备： 1 、胡萝卜、藕、青椒等蔬菜，水粉颜料若干，抹布。 2 、教师范画活动过程：一、通过看教师范画知道秋天许多树上的叶 子变黄了 教师带领幼儿来到创意吧，眼前出现一幅 “大树 ” 教师提问：你们看，这棵树是夏天的树还是秋天的树？你是怎么看 出来的？ （这棵树是秋天的树，因为它身上有黄色的叶子。） 小结：对了，秋天的大树叶子都变黄了，果子都成熟了。二、通过 看看猜猜知道蔬菜也可以用来画画 师：你们知道吗？这幅画王老师没有用笔画，而是用了一种特殊的 材料！ 教师出示所用蔬菜（这就是我用到的材料，它们都是蔬菜。） 重点提问：请你们来猜一猜，我把这些蔬菜分别变成了秋天大树的 哪个部分？ 重点指导：引导幼儿观察蔬菜的形状与画进行比较。 （这里的叶子是用青椒画出来的等）教师将蔬菜反过来看蔬菜截面。 师：你们真聪明，发现了这个秘密！ 小结：原来我是将各种各样的蔬菜切开后，沾上颜料印画出了一幅 秋天的大树。三、幼儿自由印画 师：大家觉得神奇吗？你们也可以做到！让我们一起用各种蔬菜来 印画秋天的大树。 教师介绍材料：各种蔬菜：黄瓜，辣椒，青椒， 胡萝卜，藕等。温馨提示： 1 、每个桌子上都有一块抹布，这块抹布是用来做什么的？ 2 、摸过蔬菜的手不要去碰自己和好朋友的脸，因为有些蔬菜的汁会 让你觉得很辣，所以摸过蔬菜的手不要碰自己和好朋友的手。 3 、你们可以选择自己喜欢的蔬菜宝宝，选择你喜欢的颜色，在海绵 里轻轻压一压，然后按到纸上压一压，然后将蔬菜宝宝慢慢地移开 就印成功了！ 幼儿自由印画，教师巡回指导。重点指导： 1、引导胆子小的幼儿大 胆印画。 2 、引导印错的幼儿不怕困难。 3 、提醒幼儿用抹布擦弄到颜料的手。小结：小朋友们真棒，你们也 是神气的小画家！ 四、作品展示与交流 教师帮助幼儿展示作品，鼓励幼儿互相观摩和交流作品。 【篇二：幼儿园蔬菜印画教案】 中班蔬菜印画 —— 我是小小设计师 试讲者：陶梦茹 一、设计意图 中班幼儿在平时的美术活动中习惯用水彩笔和油画棒来作画，采用 特殊的绘画方式较少，为了激发幼儿对美术活动的兴趣，我运用蔬 菜印画这一特殊的绘画方式，开展一节美术活动。在本活动中，承 接上次手指印画活动，用给小兔子做与众不同的衣服导入，给予幼 儿自由选择衣服、蔬菜、颜色等进行创作的机会和空间，探索并初 步学习印章作画，表达自己的情感，展现自己的个性，体验蔬菜作 画的乐趣。 二、活动目标 1. 能够大胆用蔬菜横截面印画，初步感知印画的方法； 2. 丰富幼儿的想象力，体验蔬菜印画的乐趣。 三、活动准备 1. 物质准备：（ 1 ）青菜根截面、胡萝卜截面； （2 ）裙子、上衣、裤子形状的纸若干，小猴、小兔头饰； （3 ）调色板、红色、绿色颜料，湿毛巾若干。 2. 经验准备：之前玩过手指印画，掌握一些印画的技巧，并持有兴 趣。 四、活动重、难点 1. 重点：感受印画的乐趣。 2. 难点：（ 1 ）学习印画的方法； （2 ）注意身体和桌面的清洁。 五、活动过程 1. 导入 引发兴趣（出示小猴手指印画图和小兔光板图对比，引出今天印画 的工具） （1）出示图片，鲜明对比，引出小兔 小朋友们好！上次活动（出示小猴），我们用手指印画给小猴做了 一件新衣服，它可喜欢了！小兔子看见了，羡慕极了（出示光板小 白兔）！它也希望小朋友们能够帮它设计一件与众不同的新衣服。 （2 ）教师提问，幼儿猜想，引出蔬菜 我请小朋友们想一想，除了用手指，还可以用什么来印画呢？（可 能的答案：玩具、手掌、瓶子等） 小朋友们的想象力真丰富，今天，老师也请来了两位小帮手，快来 看看它们都是谁？（出示青菜和胡萝卜） 2. 展开 （1）教师示范（示范印画具体过程，强调轻轻地蘸颜料、寻找空白 的地方、按地久一点） ? 白纸上印画，激发兴趣 出示 a4 白纸，进行青菜印画、胡萝卜印画，较为直观的激发幼儿兴