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教育科研档案管理制度 1、教育科研档案资料管理是教育科研管理的一项基础 工作，教育科研档案资料管理的系统化、规范化、科学化 又是教育科研管理向更高水平发展的重要标志。 2、学校科研处要配备兼职资料员，加强教育科研档案 资料的收集、整理、鉴定、保管、统计和利用，发挥科研 档案的作用。 3、教育科研档案主要包括：课题档案、管理档案、综 合档案和成果档案等四大类。 （1）课题档案：包括《课题审定书》；课题研究方案 及论证材料；课题研究计划及情报资料；课题研究实施过 程中有关主要原始记录、实验过程记录及数据处理材料等； 研究工作总结及研究成果报告。 （2）管理档案：包括年度计划和总结；工作职责；有 关制度；课题研究机构建设资料；教科研方法学习、教育 理论学习的文件材料；各种考核记载。 （3）成果档案：包括成果鉴定评价、验收及成果奖励 的有关材料；成果推广阶段所形成的文件材料；实验课教 案集；科研论文集及获奖证书；学校教科研刊物。 — 1 — （4）综合档案：包括相关科研文件、通知；教育科研 专项会议文件材料；教育科研的交往活动、外事活动的记 录材料等。 4.为使我校教育科研工作规范化、科学化，需将教师 的科研成果档案化管理，特制定教育科研档案管理制度。 （1）凡我校教师在市区级以上刊物或学术交流会上公 开发表的论文、公开出版的专著等，均属存档范围之列。 有关教师应及时将论文获奖证（复印件）、校本和专著封 面、目录（复印件），上报学校存档，并建立个人档案。 （2）凡在校内科研研讨会、论文交流会大会交流的论 文或经验材料，均属存档范围，并由科研室通知本人。有 条件时，向上级有关部门推荐发表。 （3）科研档案管理应分门别类，做到系统、规范，并 使档案管理工作不断完善。 （4）科研档案永久保存，有条件时，将利用科研档案 做校内科研成果展，以推动我校科研工作的进一步开展。 — 2 —