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教学督导员工作细则 为保证我校本科教学督导工作的顺利开展，进一步加 强对教学过程和教学质量的监控和检查，提高教学质量， 促进教风、学风建设，特制定本细则。 第一条 校本科教学督导员（下简称 “督导员”）由校 长聘任，任期为一年，可连聘。任职条件如下： 1、熟悉有关高等教育的方针、政策、法规，比较了解 中外高等教育状况，视野开阔，思想敏锐，注重教育思想 观念更新，了解学校教育改发展状况； 2、治学严谨，作风正派，深入实际，联系群众，办事 认真； 3、长期从事本科教学或教学管理工作，经验丰富；在 教学、科研方面有一定声望，具有高级职称。 第二条　督导员在主管校长的领导下，在教务处的组 织和指导下开展工作，职责如下： （一）教学管理督导 参加开学初和期中教学检查、期末考试巡视、教学改 与教学管理的有关会议及部分相关活动，组织有关教师座 谈会。每位督导员每学期须完成下列工作： 1、协助学校了解教学工作的有关情况，每学期末提出 加强与改进教学工作的建议和意见； 2、协助学校监督、检查各学院教学计划执行情况，协 助学校维护正常的教学秩序； 3、不定期到学院检查教研室活动开展情况。 1 （二）教师教学督导 参与课堂听课评课、试卷抽查分析及实习、课程设 计、毕业设计等实践性环节巡视检查。 每位督导员每月须随堂听课 8 节以上，包括对教师申 请、学院指定或学校指定课程的听课及对全校开出课程的 随机听课。通过对教学目的、教材选用（科学、适用及前 瞻性）、教师从教态度、教学修养（语言表达能力和普通 话水平）、教学组织水平（备课、课堂教学、作业布置与 批改）、教学方法及手段运用、课堂教学效果（学生学习 的主体性，创新精神，实践能力和科研能力培养）、课程 考试考核、学期学年论文、学生课外学习及毕业论文指 导、教学改实验的了解，对教风、学风提出评价，发现问 题和提出意见。对青年教师进行指导，帮助其改进教学方 法，提高教学水平。 （三）学生学习督导 对学生进行有针对性的个别调查或组织有关学生座谈 会。在学院、辅导员及班主任协助下，对部分班级学生的 课堂学习、课后自学、掌握运用知识情况及自觉培养创新 精神等方面进行调研和指导。 第三条　工作方式 1、学校为督导员提供固定办公场所，便于督导员定期 开展学习与研讨活动，及时向教学管理部门反馈信息。 2 2、每学期期中与期末各召开一次例会，每学期经督导 员讨论、汇总有关教学工作情况及存在的问题，形成书面 意见提交主管部门。 3、督导员听课后及时填写 “华南农业大学课堂教学质 量评价表”交教务处，并可采取口头指导和书面指导、集 体指导和个别指导等形式向相关管理部门、教师和有关学 院领导提出教学工作方面的意见。 第四条　酬金计算 督导员酬金按课时数×系数×水平值计算，每学期支 付一次。 其中， “课时数”包含督导员听课的课时数、到学院 检查及召开座谈会的时数等，完成工作的督导员每学期计 70～90 课时，由教务处审定后报财务处； “系数”按 0.4 计算；“水平值”以学校当年公布的数值为准。 第五条　学校各级教学管理单位及全体师生要服从督 导员的检查和监督，尊重和支持督导员的工作。 第六条　本细则由教务处负责解释。 3