氨硝酸硫酸说课稿.pdfVIP

氨的性质及其用途（说课稿 ） 高一年级 晋 霞 今天我要说课的内容是人教版 （必修1）第四章第四节 《氨 硝酸 硫酸》第一课时 《氨 的性质和用途》。 下面我将从教学目标，教材分析，学法，教法，教学过程和板书设计六个方面谈一谈 关于这一课时我的一些的教学设计思路。 学情分析 知识方面：学生在初中时对氮肥已经有了一定的了解，比如受热易分解，遇碱性物质 放出氨气，但对于氨气的性质缺乏系统性掌握。 能力方面：高一学生已经具备一定的观察能力和分析能力，但在对比学习、实验设计 和操作方面缺乏训练， 而且不会灵活运用所学知识， 不习惯对知识的理解记忆和独立思考。 情感方面：通过一学期的化学学习，学生有了一定的环保意识，但对于人与自然和谐 发展认识不足。 依据新课程教学理念和新教材特点，结合高中学生已有知识水平以及能力程度，确立了以 下三维教学目标。 一、教学目标 知识与技能 1、了解喷泉实验原理。 2、了解氨的物理性质及用途，掌握氨及铵盐的化学性质 过程与方法 通过实验的观察分析，