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pep 四上英语教案 【篇一：(最新 )人教版四年级英语上册教案全册】 人教版四年级英语上册教案全册 课题： unit one my classroom 第一课时教学设计方案 教学目标： 1 ． 能听懂、会说： whats in the classroom? aboard, two lights, many desks and chairs. 并能在实际情景中运用。 2 ． 能听、说、认读本课主要单词： classroom, window, door, picture, board, light, 3 ． 能听懂并能按照指令做事情。 教学重点： 学习 whats in the classroom? 及相关单词： classroom, window, door, picture, board, light 。 教学难点： 1 ． window 一词注意 w 的发音，不要与 v 的发音混淆，教师在教 学中应及时纠正。 2 ． 在回答 whats in the classroom? 时，注意单词复数的读音。 教具准备： 1 ． 教材相配套的教学课件［ unit 1 lets learn/a ］ 2 ． 教材相配套的教学录音带 3 ． 教师自制的单词卡 4 ．一张画有教室的大图 教学过程： （一）热身、复习 （warm-up / revision ） 1 ． 教师播放第一册 recycle 1 单元中得 chant and find 部分，学 生跟着录音一起说。 2 ． 教师出示与 chant 内容相符的图片，问： whats in the picture? 让学生进行回答。 picture 一词由这里引出。 3 ． 复习 pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen 等单词。 4 ． 引导学生用以上单词做问答练习，如： whats in the bag? whats in the pencil-case ? 5 ． 在学生回答出问题后，教师可再追问： how many pencils/pens?? 使学生能用复数进行回答。如： whats in the pencil-case? a ruler, two pencils? （二）呈现新课（ presentation ） 1 ． 教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说： this is a classroom. whats in the classroom? 2 ． 学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给 与表扬（ desk, chair, picture 都已学过），也可让学生用中文回答。 3 ． 告诉学生我们要学习有关 classroom 的内容，教读 classroom 4 ． 让学生观看本部分的教学课件 2 遍。［ unit 1 lets learn/a ］ 5 ． 让学生看着课件的画面回答： whats in the classroom? ( 在看 了两遍课件的基础上 ,考查学生的听力和记忆能力 )学生不见得都能回 答出来 ,能说出部分即可。教师可针对学生回答的不同程度进行指导， 鼓励学生完整的回答出来。如有困难，可再看一遍本部分的教学课 件。 whats in the classroom? a board, two l