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pep 三年级上册英语教案 【篇一：新版 pep 小学三年级英语教案上】 unit 1 hello! the first period 教学目标 1 、 能听懂、会说句型 : “ hello!/hi! i 。’m? 2 、 初步接触、了解表示见面打招呼、自我介绍的日常用语。 3 、 会唱 “b. lets sing 部分的歌曲。 4 、 培养学生乐于开口、敢于开口说英语的勇气，激发学生想学、 乐学英语的兴趣和欲望。 教学重、难点分析 教学重点： 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话 学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 hello./hi! i ’m? 教学难点： 自我介绍用语 i ’m?的发音不容易到位，学习起来较难， 要适时纠正。 教学准备 1 、准备与本课时教学相关的人物图片和头饰。 2 、准备教学录音带、录音机。 教学过程 一、课前热身 (warm-up) 1. 打招呼。教师用 “hello! / hi! 和学生打招呼 . t: hello, boys and girls. ss: hello! t:hello,s1. s1: hello! t: hi,s2. s2: hi! ... 2. b. lets sing. （1）播放歌曲 hello! 的录音，学生听录音，感知用英语和别人打招 呼的方法。 （2 ）再次播放歌曲录音，全班学生跟唱。 （3 ）学生分组比赛唱，比一比哪组唱得最整齐、最正确，教师表扬 唱得好的小组。 二、 课前预习（ preview ） 1. 教师说 : “今天班里来了几位新朋友，我们一起来认识他们吧！ ”然 后依次出示 miss white, wu yifan, sarah, liu xin 和 john 的人物图 片，并分别说 : “ hello, miss white. hi, wu yifan... 。 ” 2. 依次出示上面的人物图片，学生分别用句型 “hello/hi,... 和这些人” 物打招呼。 三、新课呈现（ presentation ） 1. a. let ’s talk. (1) 用句型 “hello/hi,... 和全部学生打招呼，然后让学生在四人小组” 内用句型 “hello/hi,... 和组内的其他成员打招呼。” 板书课题： hello! 用中文介绍，使学生知道 “hello! 是”“你好！ ”的意思。 （2 ）自我介绍。 a. 教师用句型 “hello/hi, i ’进行自我介绍。m... ” b. 教师戴上 sarah 的人物头饰，说 “hello!i ’m sarah. /hi!i ’m sarah. ”(在示范时，可借助手势语言辅助学生理解。同时提醒 i ’m的 发音：应为 [aim], 不能读成 [em]) c. 分别给几位学生戴上 sarah, liu xin,miss white, wu yifan, john 的人物头饰，让学生扮演这些人物并到讲台前说 “hello! i ’m...，如：” s1 ：hello! i ’m sarah. s2: hello! i ’m liu xin. ... (3) 先播放两遍对话录音，然后全班学生分角色朗读对话。 (4) 学生在三人小组内分角色朗读对话后，教师请两种学生上讲台表 演。 2. a. let ’s play. (1) 戴上 john 的人物头饰，并请一位女学生上讲台，给她戴上