数系的扩充和复数的概念(课堂PPT).pptVIP

数系的扩充和复数的概念(课堂PPT).ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
3.1数系的扩充和复数的概念;毕达哥拉斯(约公元前560—480年);计数的需要; 中国是世界上最早认识应用负数的 国家.早在2000多年前的《九章算术》 中,就有正数和负数的记载.在古代人民 生活中,以收入钱为正,以支出钱为负.在 粮食生产中,以产量增加为正,以产量减 少为负.古代的人们为区别正、负数,常 用红色算筹表示正,黑色算筹表示负.;珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米. 吐鲁番盆地大约比海平面低155米.;自然数集;等额分配;整数;;整数;实数的分类; 1545年,卡尔丹在《大衍术》中写道:“要把10分成两部分,使二者乘积为40,这是不可能的,不过我却用下列方式解决了.”; 1637年,法国数学家笛卡尔把这样的数叫做“虚数” ;1777年 欧拉首次提出用i表示平方等于-1的新数; 现在我们就引入这样一个数 i ,把 i 叫做虚数单位,并且规定: (1)i2??1; (2)实数可以与 i 进行四则运算,在进行四则运算时,原有的加法与乘法的运算率(包括交换率、结合率和分配率)仍然成立。;; ②复数Z=a+bi (a∈R, b∈R )把实数a,b叫做 复数的实部和虚部。;实部;2、复数a+bi;例1.请指出哪些是实数,哪些是虚数,哪些是纯虚数.;例2 实数m取什么值时, 复数 是 (1)实数(2)虚数(3)纯虚数;4.复数相等的定义 ;例3:已知;变式1、已知两个复数x2-1+(y+1)i大于2x+3+(y2-1)i试求实数x,y的取值范围;在几何上,我们用什么来表示实数?;回忆…;复数z=a+bi;(A)在复平面内,对应于实数的点都在实 轴上; (B)在复平面内,对应于纯虚数的点都在 虚轴上; (C)在复平面内,实轴上的点所对应的复 数都是实数; (D)在复平面内,虚轴上的点所对应的复 数都是纯虚数。;例5 已知复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面内所对应的点位于第二象限,求实数m允许的取值范围。 ;复数z=a+bi;x; 例6 求下列复数的模: (1)z1=-5i (2)z2=-3+4i (3)z3=5-5i;;1.虚数单位i的引入;;再 见;关于无理数的发现 古希腊的毕达哥拉斯学派认为, 世间任何数都可以用整数或分数表示,并将此作为他们的一条信条.有一天,这个学派中的一个成员希伯斯突然发现边长为1的正方形的对角线是个奇怪的数,于是努力研究,终于证明出它不能用整数或分数表示.但这打破了毕达哥拉斯学派的信条,于是毕达哥拉斯命令他不许外传.但希伯斯却将这一秘密透露了出去.毕达哥拉斯大怒,要将他处死.希伯斯连忙外逃,然而还是被抓住了,被扔入了大海,为科学的发展献出了宝贵的生命.希伯斯发现的这类数,被称为无理数.无理数的发现,导致了第一次数学危机,为数学的发展做出了重大贡献.

文档评论(0)

789 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体阳春市海霄网络科技有限公司
IP属地广东
统一社会信用代码/组织机构代码
91441781MA52HUKW1K

1亿VIP精品文档

相关文档