八下第三节西北地区和青藏地区导学案表格式.docxVIP

八年级下册地理学科导学案 第 周 第 课时 编号: 内容 第五章 中国的地理差异 第三节西北地区和宵藏地区（导学案） 导学目标 1、 明确西北地区青藏地区的范围和自然地理特征 2、 明确西北地区和青藏地区主要的牧区特征 重点 西北地区和青藏地区的自然地理特征 难点 西北地区和青藏地区的自然特征的成因及对生产、生活的影响 课型 新授课 课时 2课时 主备人 曹明月 审核人 程辉 教学过程 教学环节及步骤 时间安排 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及 对策 复 习 3分钟 通过复习使学生能 够熟练掌握上节课的 基本知识 多媒体出示复习问 题。督促群体落实知识， 注重互考实效。抽测学困 生。 独立思考。组内交流互 助。结对互考，落实知 识。个别学困生代表小 组进行组间交流。 对学生遗漏的知 识进行补充 导入新课 由复习问题引出新课。 了解学习目标 引导学生解读学习目标 齐读、解读学习目标 预 习 17分钟 通过预习使学生掌握 本节的基本地理知识 巡视、观察、指导、点拨。 关注学困生对知识的掌 握情况。 x k b 1 .c o m 用双色笔做好标记。掌 握南北方地区的地理概 况。学会用读图分析法 解决地理问题。结对互 考，群体落实需要掌握 的知识点。 展 示 展示课件，指导学生 说出西北地区和青藏 地区的地理概况。 一、 干旱的西北地区 1、 西北地区的地形是 以什么地形为主？主 要的地形区有哪些？ 2、 完成P12活动题1、 二、 高寒的青藏地区 1、青藏地区的地形是 以什么地形为主？主 要的地形区有哪些？ 【展示】四大地理区域图 新课标第一网 【展示】西北地区地形图 及干旱的图片 【展示】青藏地区的地形 图及“三江源”的图片 结合课文和多媒体展 示，用读图分析的方 法解决学案问题1、2、 题。 （学生上黑板板演） 新课标第一网 1、学生在理解西 北地区和青藏地 区以牧业为主很 好理解，但是在 理解这些地区为 什么还会有农业 可能会出现问 题，给学生及时 点拨。  展示 20分钟 2、 完成P12活动题1 3、 青藏高原是众多大 江大河的发源地，你 知道哪几条河？ 4、 青藏高原有丰富的 太阳能资源，拉萨有 日光城之称，教师讲 解原因？ 三、以牧业为主的地 区 1、 西北和青藏地区主 要的牧场各是什么？ 2、 西北和青藏地区主 要的畜种各有哪些？ 3、 西北和青藏地区的农 业类型及主要的农业 区？ 新课标第一网 4、 完成P10活动题1 【展示】日光城拉萨的图 片及丰富的太阳能。 【展示】西北、青藏地区 主要农牧业的分布图 结合学法指导，解决学 案问题。 展现问题的小组代表， 不仅要说结论，还要说 解决问题的操作、思维 过程 学案问题解决后，结对 互考，群体落实知识. x k b 1.c o m 如时间充裕，学生总结； 时间不充裕，则倾听老 师总结，形成知识体系， 查漏补缺，扫清盲点。 2、西北地区气候 及成因、西北地 区自然景观差异 及成因、青藏地 区太阳能丰富原 因、分析内蒙古 草原和青藏地区 草场不同及成因 需要教师精讲完 成。 反 馈 5分钟 知识梳理 巡视、观察、指导、点拨。 关注学困生对知识的掌 握情况。 梳理知识，完善知识结 构，强化线索意识。解 决监测与运用问题，结 对互考，群体落实知识。 学生条理意识不 强，教师要注重 指导。 教 学 反 思