Unit 1 Topic 2 Section C 教案 初中英语仁爱版八年级上册（2021年）.docVIP

Unit 1 Topic 2 Section C 教案 【教学重难点】 The main activities are 1a and 2．本课重点活动是1a和2。 【教学目标】 1．Learn some new words and phrases: as, as well, competition, invent, score, century, college, even, into, side, basket, follow, become, more and more … 2．Learn some useful sentences: （1） That’s a lot of traveling. （2）Exciting? Yes, but very tiring as well. 3．Talk about team games and racing. 【教学准备】 小黑板/录音机/图片 【教学过程】 Step 1 Review 第一步 复习(时间:8分钟) 复习关于道歉及其应答语的表达形式，导入本课部分生词。 1．(分组表演关于道歉及其应答的对话，教师可给学生一些提示语，让学生自己组织对话。) 2．(教师展示图片，复习以前所学的关于国家的单词。) 3．(通过师生对话谈论旅游，导入本课生词。) Step 2 Presentation 第二步 呈现(时间:10分钟) 呈现1a，培养学生的听说技能。 1．(让学生听1a录音，并回答下列问题。) (核对答案。) 2．(让学生听录音并跟读。) T:Open your books, listen to 1a again and repeat. 3．(小组竞赛：两人一组，练习1a对话，选出几组同学到讲台前表演。) Step 3 Consolidation 第三步 巩固(时间:10分钟) 通过巩固1a，培养学生的说、读、写等语言技能。 1．(设置情景剧，巩固1a。) 2．(让学生再读1a。假设你正在采访一名著名的乒乓球运动员，与你的搭档一起编一组对话。) 3．(让学生独立完成1c。) Step 4 Practice 第四步 练习(时间:12分钟) 通过讨论篮球的来历及规则，呈现本课剩余生词，并培养学生运用简单的阅读策略获取信息的能力。 1．(通过谈论对运动项目的爱好，导入2。) 2．(让学生读短文，完成文前习题，并核对答案。) 3．(听1a录音并跟读，画出关键词。)T: Listen to 1a, follow it, and underline the key words. 4．(根据关键词复述课文。尽量运用黑板上的生词及短语，可用自己的语言复述。) Step 5 Project 第五步 综合探究活动(时间:5分钟) 把所学知识运用于现实生活中，以培养学生收集资料、处理信息的能力。 1．(根据2，分组讨论关于篮球的知识，让学生完成下列表格。) Who invented When invented How many players in each team Your favorite basketball player About NBA About CBA 2．(欣赏3中的音乐，在音乐中结束本课。) 【作业布置】 让学生写一篇关于Ning的报道。 【板书设计】 Section C as well That’s a lot of traveling. put … into Exciting? Yes, but very tiring as well. follow the rules more and more …