9《两只鸟蛋》第一课时－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 9《两只鸟蛋》第一课时－教学教案   　教学目标: 　　　1、认识蛋、取等12各生字。会写向、定两个字。　　　2、初步朗读课文、读准字音、读通句子。　　教学重点：识记本课会认的字。　　教学设计：　　一、情景导入　　　　我们在的二单元学过的看电视、胖乎乎的小手等课文都是围绕着哪个字写的？〔爱〕对了，第二单元是围绕着人与人之间的互相关怀、互相爱惜来写的。那么人类与鸟之间有没有关爱呢？今日老师就带你们学习一首儿童叙事诗。两只鸟蛋〔板书〕　　二、初读课文、学习生字　　　1、指读课题，学习蛋字。　　　2、自由读课文，留意读准字音，不认识的字，借助拼音或问问同桌。　　　3、小组合作再读课文，留意要读通句子，同组相互关心。　　　　　指名分小节读课文，正音。　　　4、投影出示课文中含有生字的词语，　　　5、指名读、再开火车读，然后让学生在课文中找出这些词语画一画，并用你喜爱的符号把生字标出来，然后小组学习你喜爱的生字，说一说你的识记方法。　　　6、在实际生字时随机理解仿佛读一读，带有仿佛的句子，然后换词来理解仿佛一词。　　三、检查对生字的学习　　　　投影出示去掉拼音的课文，让学生读一读　　四、稳固识字　　　　出示字条〔带有本课的生字的一段话〕让学生读读　　五、拓展学问　　　　做