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四年级美术下册《愉快春游》教案 四年级美术下册《愉快春游》教案 四年级美术下册《愉快春游》教案 四年级美术下册《快乐的春游》教课设计 四年级美术下册《快乐的春游》教课设计 学习领域：绘画创作课 教材简析：本课正当春游的大好机遇，绿色的春季万物复苏 , 春游中的美景琳琅满目， 令学生印象深刻， 是指引学生进行绘画创建的有益机遇。指引学生用绘画的形式表现春游的情形。 教课目的： 1、以记忆画的形式表现春游中存心义的情形。 2、培育学生的察看、记忆、创作的能力。 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 3、培育学生热爱生活、表现美好生活的感情。 教课要点： 1、用绘画的形式表现一个春游的场面。 2、稳固已学的取景构图知识。 教课难点：春游中存心义情形的构想与表现。 教具：课件、录音机。 学具：水彩笔、春游的照片。 课时： 2 课时 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 教课活动设计： 第一节 活动一、 利用课件进行情形导入。请学生察看课件中的光景及人物的动向。 （放课件引起学生的兴趣） 同学们想一下， 你在录象中看到了哪些地方的风景？谈创作思路。 画野餐时指引学生将要点放在人物野餐的动向上，并重申在环境描述上要突出春的特色。 宽阔思想还能够如何表现野餐？ 活动二：《游玩园》 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 7 学生讲话，指引学生谈游玩场里游玩的细节，如打秋千、坐滑梯、坐转盘等 活动三：扩展学生思路。 如安在画面中表现“春”字？ 小结：画中色彩以“绿”色彩为主，加以适合的鲜花、小鸟、绿树作点缀，使画面表现出春季绿色的勃勃活力。 如何表现“游”字的快乐？（学生议论讲话） 小结：将人物的动向表现出如野餐时的“吃、喝、坐、笑”能够使画面特别的生动形象； 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 7 游玩场里的“跑、跳、玩”等能很好的表现同学们在游玩场里的快乐心情，力争构图合理，主题鲜亮。 活动四：组织学生自由组合成小组，商议如何表现春游。 第二节 活动一：解说作画步骤 1）构想，想想你准备以什么为主题表现春游，注意主题鲜亮。 2）起稿，将主题物画大，居画面的中心，尽量突出主题。 3）着色，注意表现春季的特色。 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 7 活动二：小组合作作画 作业要求： 用绘画形式创作一幅春游的情形。 活动三：讲评优异作业。 夸奖构图合理，色彩到位，主题突出的学生作业。 我们经过春游感觉祖国的秀美，生活的幸福。 我们是否是应当珍惜今日的美好生活呢？你打算如何做呢？ （学生自由回答） 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 7 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 7 / 7