“藏”中见真情 “ 找”中见品质－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 “藏”中见真情 “ 找”中见品质－教学教案    　　　课文记叙了朱德同志与战士们一起挑粮的事情，赞扬了他以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。如何更好地突破这个重点呢？我一改传统的逐段分析的教学模式，代之以抓住重点词句，让学生在读中理解，再思中感悟，在辩中明白，由浅入深，层层递进，最终到达预期的教学效果。 　　片段1： 　　老师：朱德用这根扁担干什么用？　　学生：挑粮上山。　　老师：为什么需要挑粮上山？　　学生1：因为井冈山生产的粮食不多，不够山上的战士吃。　　学生2：假如粮食不够吃，战士们就会饿肚子。　　学生3：战士们吃不饱，就没力气打仗了。　　老师：说得对。你瞧，朱德正挑着担子从远处走来呢！〔出示投影〕说说你看到的朱德。　　回答后出示书中的句子：他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。　　师：从“满满”这个词中，你体会到了什么？　　学生1：我感觉这么满的一担粮食确定很重。　　学生2：我感觉朱德爷爷的力气很大。　　学生3：我觉得朱德爷爷确定要用上九牛二虎之力，才能挑起这么满的一担粮食。　　学生4：我想，这么重的一担粮食会把朱德爷爷的肩膀都压红了。　　学生5：可能还会流出血来。　　学生6：我想，朱德爷爷可能是硬坚持住的，他真英