y w(浙教版教案两篇)2.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 y w(浙教版教案两篇)2   一、教学目标：  1、学会声母y w 整体认识音节yi wu yu及其同声。了解整体认读音节yu书写时　上两点省写的规则。  2、能够读准音，认清形，正确书写。  二、教学过程：  〔一〕复习  师：小伴侣们，我们这几个星期在学问的果园里游戏、学习，多欢乐啊！如今我们就去摘学问果子，比比谁摘得最多。〔读正确的同学就奖一种小水果图形〕  〔二〕引出课题  1、过渡：秋天到了，秋风吹起来，天气变凉了。瞧！屋子里有谁呀？他们在干什么呢？那屋外的树上有什么呀？他们又在干什么呢？  师：多么暖和的情景呀！全部的妈妈都是那么爱他们的孩子，那我们小伴侣肯定也要爱爸爸妈妈呀！  2、我们一起来读首儿歌，夸夸他们  教学语境歌：老乌鸦，叫嘎嘎，捉条虫子喂娃娃，秋风起，天气凉，妈妈为我做衣裳。  〔三〕学习  1、图上画的是什么时候的人？你从哪儿知道的呀？  师：衣服的“衣”和这个声母读音很像。  教师领读　　指名读　　开火车读　　齐读  2、看看这个y像什么？你能自己编一句顺口溜记住它吗？  3、这个y和我们以前学得哪个拼音字母读音很像？  〔1〕师：这声母y