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PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 3、青青长大了－教学教案   3、青青长大了 教学目标：1、学会12个生字，读准多音字干，认识革字旁、户字旁，读写姑娘等六个词语，并初步学会运用，会区分形近字姑与故，娘与粮，次与欢。2、会用谁发觉什么就抓紧怎么做的句式造句。会把他穿上妈妈的鞋子……装扮成大人的样子换一种说法，会听写作业题中的两个句子。3、懂得要爱劳动，会关心爸爸妈妈做自己能做的事情。教学重点：朗读课文，会用谁发觉什么就抓紧怎么做的句式造句。教学难点：懂得要爱劳动，会关心爸爸妈妈做自己能做的事情。教学课时：3课时第一课时  教学目标：1、熟读课文，初步感知课文内容。2、学习生字、新词，学会偏旁“革”，部首“大”。教学过程：一、回顾旧课，导入新课。1、回忆第一册学的《别说我小》一文，背背说说，为什么别说我小。2、出示课题，读一遍。留意：重叠音节第二个读轻声，长大读“zhang”。二、自学生字词，重点记识。1、轻声读课文，从哪些地方可以看出青青长大了。自学生字词，要求：读准生字，划出生字所在的词，把句子读通顺。2、检查自学状况：读生字、词卡片，准时正音；留意鼻音“娘、板、穿”的读音，迟于“姑娘，衣服，美丽”第二个音节均读轻声。集体读，指名读，同桌对读。3、关心分析字形。革〔鞋〕、