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下册品德与生活教学计划范文汇编6篇 下册品德与生活教学计划 篇1 　　教材分析：　　教材主要以儿童生活的空间线索安排活动主题，形成灵活、有序发展的主题序列。在教育活动目标与内容的分布上考虑综合，内在联系、均衡、贯穿与螺旋上升和年级的侧重点。　　二年级的特点是：学会关心、学会负责、学会探究，热爱科学，形成良好的习惯和行为。　　教学策略：　　生活体验式教学策略：　　课前体验，初步感悟----课中体验，深化感悟---课后践行，内化感悟。　　问题探究式教学策略：　　1.课前初探　　2.课中深究　　(1)汇报展示，合作探究　　(2)感悟深化，提升认识　　(3)生成问题，拓展延伸　　3.课后实践　　课标对本学科本册的要求：　　⑴、通过教学活动，让学生在生活和学习中遇到问题时，愿意自己解决，并相信自己有能力解决;养成珍惜时间的好习惯，愿意有计划地安排自己的生活。　　⑵、从儿童的生活出发，从不同角度引导孩子关心和爱护同伴，尊敬和关心老人，同情和帮助残疾人，体验助人之乐。　　⑶、通过教学内容的由浅入深，层层深入，将学生引入到发现与研究的快乐之中。通过发现、研究、展示等环节来培养学生的动手能力、科学态度、合作意识。　　⑷、首先通过对祖国的了解来体验祖国“妈妈”的可亲、可敬、可爱，然后通过国旗、国歌、国徽的礼仪教育等引导学生把爱国情感落实到行动中，贯彻在日常