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公共事业管理人材培育计划安排 公共事业管理人材培育计划安排 PAGE / NUMPAGES 公共事业管理人材培育计划安排 08公共事业管理专业人材培育方案 一、培育目标与详细要求 培育目标： 本专业培育具备现代管理理论、技术与方法等方面知识和实践能力的高级特意人材，毕 业后能在文教、体育、卫生、环保、社会保障等公共事业单位及各级政府有关职能部门、公司等从事管 理工作。 详细要求： 本专业学生主要学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识，接受管理人员基本素 质和基本能力的培育和训练，掌握现代管理理论、技术与方法，能从事公共事业单位的管理工作，拥有 规划、协调、组织和决议方面的基本能力。 毕业生应获取以下几方面的知识和能力： 1、毕业生应拥有热爱祖国、拥戴中国共产党领导、愿为国家兴盛、民族鼎盛而奋斗的理想和责任 感；有奉公守纪、诚实守信、热爱本员工作、团联合作的质量；有优秀的思想素质、社会公德和职业道 德。 2、掌握管理科学、经济学、教育学、社会科学等现代科学的基本理论和基本知识； 3、拥有运用现代科技手段进行数据采集与办理、进行统计剖析的基本知识和能力； 4、熟习我国有关的法律法例、目标政策及有关制度； 5、拥有从事管理工作所必备的组织、协调、交流以及社会检查和写作的能力； 6、掌握文件检索、资料查问的基本方法，拥有初步的科学研究和实质工作能力。 二、学期与学制 学期：每学年分为秋天、春天和夏天三个学期，夏天学期为选择性学期。 学制：标准学制为四年，学习限期为 3-6 年。 三、毕业学分与授与学位 毕业学分： 170 学分。 授与学位：管理学学士。 四、专业核心课程 微观经济学、管理学原理、管理信息系统、统计学、管理文秘、人力资源开发与管理、公共事业管理概论、国家公事员制度、社会学概论。 五、主要课程简介 1 、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 108 学时） 见第 1 页 2 、马克思主义基来源理 54 学时） 见第 1 页 3 、中国近现代史大纲 36 学时） 见第 2 页 4 、思想道德涵养与法律基础 54 学时） 见第 2 页 5 、大学外语 288 学时） 见第 2 页 6 、体育 72 学时） 见第 2 页 7 、文件检索 18 学时） 见第 2 页 8 、高等数学Ⅱ 上、下） 117 学时） 本课程是一门基础学科，其有关结论以及办理问题的思想、 方法对该专业学生后续课程的学习拥有十分重要的作用。本课程的主要内容为：函数与极限；导数、微分、边沿与弹性；中值定理与导数的应用；不定积分；定积分及其应用；向量代数与空间解读几何；多 元函数微分学；二重积分；微分方程与差分方程；无量级数。 9、线性代数 54 学时） 本课程是代数学的一个分支，它是议论矩阵理论、与矩阵联合的有限维向量空间及其线性变换理论的一门学科。主要讲解：队列式、矩阵、线性方程组、矩阵的特点值与特点向 量、二次型等。它的 理论系统客观存在并应用于管理学科和技术学科的各个领域 ；特别合用于电子计算 机的计算，因此它在数值剖析与运筹学中据有重要地位。 10 、概率论 36 学时） 是特意研究随机现象的统计规律的数学学科。主要讲解：随机事件及其概 率、一维随机变量及其散布、多维随机变量及其散布、随机变量的数字特点，大数定律与中心极限制理。 11、统计学 54 学时） 统计学是在统计实践中归纳、提炼、总结出来的一门系统地论述统计理论和 方法的科学。主要内容包含总论、统计检查、资料整理、综合指标、抽样检查、抽样组织与查验、有关与回归剖析、时间序列剖析、统计指数、统计综合剖析、统计展望与决议、常用统计软件等。 12 、大学计算机基础 63 学时） 见第 2 页 13 、 Visual Foxpro 程序设计 63 学时） 见第 2 页 14 、微观经济学 54 学时） 本课程是从公司、花费者角度研究市场经济的资源配置功能的一门专业 基础课程。主要内容包含价钱、功效、成本、生产、互换、分派等。其任务是使学生掌握花费者行为理 论、厂商理论、市场理论及福利经济理论等，加强学生经济剖析能力。 15 、宏观经济学 54 学时） 宏观经济学是从宏观经济角度研究社会经济总量改动，社会总供应与需 求均衡关系及资源合理配置的一门专业基础课，主要内容包含公民收入核算系统，凯恩斯理论、钱币理论及国际贸易理论与政策等。经过本课程学习，培育学生对宏观经济问题进行剖析的能力和政策研究能 力。 16 、应用文写作 36 学时） 向学生讲解应用文的文体、文章写作方法和规律。主要包含基础作文法和应用文体写作。 17 、管理学原理 54 学时） 讲解管理思想和管理理论、技术管理和生产管理、劳动管理与行为科 学、市场管理与财务管理以及现代化管理方法在公司管