四年级下册语文工作总结.docVIP

小学四年级下册语文授课工作总结 小学四年级下册语文授课工作总结 PAGE / NUMPAGES 小学四年级下册语文授课工作总结 精心整理 四年级下册语文授课工作总结 ? 张金美 这个学期我依照新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好授课老例工作， 圆满完成了授课任务， 为了能从本学期的授课工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的授课水平有所提高，在此，特对本学期的语文授课工作做一个全面的、系统的回顾总结： 一 、基本情况解析： ?? 经过四年的学习加强与教育指导，四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成， 大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣， 形成了学习语文的优秀氛围。但仍有个别学生因基础差， 与班级队伍有必然的差距， 希望经过复习能尽量减小差距，使班级整体成绩上一个新台阶。 ? 二、授课所达到的目标以及采用的措施： 1、培养学生优秀的学习习惯。针对学生的实质情况和特点，实 行小组负责制， 找出学习认真的好学生， 帮助老师督查检查其他同学 的学习和作业，以此促进学生自觉的学习， 逐渐养成优秀的学习习惯。 每天在早读和中午练字的时间里， 安排一位学生当 “小老师 ”负责早 读和中午练字的情况。小老师安排读的内容， 并边读边在下面转着看，省得有些学生开小差。 以此培养学生的组织能力和朗读能力。经过自己的不断努力，学生朗读能力提高了，课文读熟了，上课的热情自然就高涨了，同时也锻炼了学生的自我组织能力。 精心整理 ?2、规范学生的书写习惯，提高书写质量。发生业本时重申：表 扬优秀的，有进步的，激励作业差的学生向优秀学生学习。这样，学 生慢慢的开始比较了，开始竞争了，对老师作业上的批语重视了，书 写习惯也逐渐向好的方向发展了。 ?3、正确指导学生理解和运用祖国语言丰富语言的积累，使他们拥有初步的听写读说能力，养成优秀的学习习惯。在授课过程中，使学生碰到爱国主义教育，培养学生的创立力，爱美情味，发展健康个性，养成优秀的意志质量。 上好每一堂课，侧重发挥学生的主体作用，充分利用各种辅助设施调动学生的积极性， 使学生积极主动地参加到课堂授课中来。 ?4、依照学生实质，扬长避短，灵便运用。加强预习的指导与检 查，每课在指导预习上， 从课文的朗读、 字词、预习问题的训练下手， 把预习的方法教给学生。 逐渐让学生掌握自主预习。 依照学生的思疑， 调整授课方案，加强授课的针对性，要使学生经过不断地预习，逐渐 培养自学能力，养成优秀的学习习惯。教师要转变角色，由单一的传 统知识变为授课活动的组织者， 引导学生进行自主性学习和研究性学 习，由知识授课变为能力的培养。逐渐训练学生的自主学习能力，有 了必然的进展。 5、培养学生优秀的阅读课外书籍的习惯。本学期结合阅读课， 要修业生装备了课外阅读书籍， 让学生从中积累好词佳句， 并对有特点的词句进行归类， 及时摘抄在读书笔录本上， 先摘抄自己喜欢的句子或故事，尔后初步写出自己的感想。 精心整理 ??二、存在的问题以及今后的措施： ??针对学生的因材施教、分层授课做得还不够认真，没有达到预 期的收效。授课中对学生的学习要求有时比较抽象。 对学生的课外阅 读指导还不够到位， 这就需要在今后的授课中有所重视。 不应过于注 重学生读，而应引导学生边读边悟，侧重知识的积累，还有学习语文 要与学生的生活实质亲密联系起来， 充分利用生活中的语文资源， 比 如电视、报纸、杂志、网络等，学生的自主学习能力还有待于进一步 引导和提高，从根本上提高学生的语文涵养， 让学生真切成为学习的 主人，全面提高学生的语文涵养。 总之，在今后的工作中，我还要努力改掉不足之处，真切和孩子融为一体共同学习， 让孩子们感觉到学习的乐趣， 知道学习的意义，成立远大的理想，为实现自己的目标而奋斗！