四年级下册语文试卷分析.docVIP

小学四年级下册语文试卷解析 小学四年级下册语文试卷解析 PAGE / NUMPAGES 小学四年级下册语文试卷解析 小学四年级下册语文试卷解析 期末考试已经结束， WTT整理了小学四年级下册语文试卷解析，供大家参照。 一、 试题解析 此次四年级的语文试题共 100 分，四个大题，基本上是十个题型。有看拼音写词语、选择正确的读音、形近字组词、补充成语、选词填空、按要求写句子、判断对错、按课文内容完成、阅读和作文。 命题的形式多样，并表现了奇特性和灵便性， 能够照顾大多数学生。题目容量适中， 可是课外阅读较难。 大多数题型都是课文中或平常训练中所接触过的，为学生应知应会的，如看拼音写词语，选择正确的读音，形近字组词等。 二、 卷面解析 全班参加考试的 73 人。总分为 6362 分，平均 87.151 分。 优秀人数为 52 人，优秀率为 71.23 ％。 三、失分情况及存在的问题 （ 一）看拼音，写词语 本题主要观察学生的书写能力，在田字格中怎样才能按部首正确、平均地书写书写。整体来看本题的得分率较高，约 95%左右。失分原因主要在于学生不能够正确书写，出现错字现象， （ 二）词语训练 题目给出了相似字和多音字各几组， 让学生分别来组词。 本题的得分率很高，绝大多数学生都能拿到理想的分数。 可见四年级的学生对于相似字和多音字的鉴识能力还是很强的。 学生都能够对四字词语进行补充，补充成语一题平均失分 1 分。主要表现在积累少、记得不牢靠。选词填空， 本题学生做的都很好，能够正确划分“观看”和“赏析”，本题的得分率较高。 （三）按要求写句子 按要求写句子共 8 分。写对一句得 2 分。其中写被字句、扩句学生掌握的好，没失分。失分多的是：更正病句和改反问句。究其原因：题比较灵便，此类题训练少。 所以平常授课中应该重视重申句子成分的划分及句子的构成。 （四）按课文判断对错 学生对课文中的内容， 从其作答来看掌握的还是不错的， 可是出现个别错误现象，应加强平常授课中的训练。 （五 ) 阅读短文 第（一）部分中的题目比较难，出的问题含糊，学生扣分很多。第 （二）部分阅读较难，题型较散，学生找不出文中的词语，最后第 6 小题中学生用自己的话说一说时，学生说的也不好，不知从何说起，让人感觉纷乱无章，失去一大多数分。可见平常授课中，应加强课外阅读及其概括总结概括能力的训练。 ( 六)作文 本题大多数学生写的不错，句子畅达，字迹清楚，书写也很仔细， 题目拟的很合适， 也能够描述出自己想象的内容。 但依旧存在以下问题： （1）审题不清，习作要求不明确。 有些学生没仔细读下面的要求，写背了题。还有的题目写对了，却没理解要求，写成了其余童话故事。 （2）个别学生还达不到今年级段习作的基本要求：习作内容不充 实，三言两语极其简单的完成习作， 语言表达不清楚，语句不够畅达， 有明显的语病。 （3）个别学生语文基础知识不扎实， 错字率高，标点应用不正确。 作文平均失分 4.9 分。 四、努力方向及措施 、加强写字授课，严格要求，扎实训练百折不挠，要让学生把字写正确、工整和规范。 2、连续加强基础知识、基本技术训练，为了学生的今后发展，必定夯实基础。对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法，还要多练习，多牢固。 3、重视语言积累，重视过程议论。重申平常对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累， 并激励学生在广泛的课外阅读中积累。 4、作文授课是今后长远努力抓的工作。 平常加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物，创立写作氛围，供应写作素材。针对个别学生表达方式单一， 相似的问题， 激励学生进行个性化的表达，写出真情实感。平常还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。