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PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 31、小珊迪－教学教案   31、小珊迪  第一课时  教学目的：  　　1、学会本课10个生字，正确读写“纠缠、恳求、饱受饥寒、品质”等词语。  　　2、分角色朗读课文，了解课文按事情进展顺序表达的特点，抓住课文主要内容。  教学过程：  一、谈话导入：  　　一百多年以前的英国，当时贫富悬殊，很多人缺衣少食，那些失去父母的孩子不得不以乞讨和做小买卖、擦皮鞋为生。小珊迪就是这样一个孩子。  二、学生自由读课文。  　　思索：课文主要讲了一件什么事？  三、学习本课生字，新词  　　1、多音字：  　　薄〔薄本〕〔薄雾〕  　　轧〔轧死〕〔轧钢〕  　　2、易错字：缠。  　　形近字：气、乞  　　3、查字典：  　　纠缠，恳求、饱受饥寒、品质。  四、指导初读课文，整体感知课文。  　　1、思索：课文是按怎样的顺序表达的？主要内容是什么？课文那些地方使你特殊感动？  　　2、学生默读课文，并画出答案。  　　3、分小组合作学习沟通答案。  　　4、集体商量。  　　〔课文是按事情进展顺序表达的，主要内容是记叙一个卖火柴的小男孩——小珊迪，在给“我”找零钱时被马车撞伤，临死前还派弟弟给“我”送零钱，同