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冀少版八年级上册生物
探究《种子萌发的环境条件》;目录;一、教材分析;承前启后的过渡作用;(一)知识目标
1.概述种子萌发的环境条件。
(二)能力目标
1.培养学生学会控制变量,设计对照实验的能力。
2.培养学生动手操作的实践能力和合作探究的能力。
(三)情感目标
1.树立实事求是的科学态度和敬爱生命的价值观。;四、教学重难点;五、教学方法;1.实验材料准备;采用视频的方式,结合上一节课学习的内容和生活常识,引发学生思考种子萌发需要怎样的环境条件。再复习科学探究六个过程。;1.提出问题——按照科学探究实验的步骤,提出问题: 种子萌发需要怎样的环境条件?;例如:探究《探究种子萌发的环境条件》的小组,对其实验设计进行完善后,设计如下:
;教师说明:
实验设计了1号、2号、3号和4号四个装置,做了对照实验,且符合单一变量原则。1号瓶和2号瓶形成一组对照实验,变量是水分;1号瓶和3号瓶形成一组对照实验,变量是温度;1号瓶和4号瓶形成一组对照实验,变量是空气。;4.完成实验—— 实验前老师进行示范指导,并强调实验的规范性,然后让学生将根据自己的实验方案进行实验,并做好记录。;
;八、教学反思与自我评价;Thanks
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