第19课《海滨小城》课件【人教版小学语文三年级上册】.pptVIP

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 街道景象 这段话描绘了什么景象？ 街道打扫得十分干净。 小城景象 景象 回顾4-6自然段，补充完整。 景象 庭院 树多 公园 景象 街道 树大、人多 十分干净 海滨 大海：蓝色 一望无际 沙滩：各种贝壳 喧闹 小城 庭院：很多树 花很多 公园：树大 人多 街道：干净 整洁 海滨小城 美丽整洁 结构梳理 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 19 海滨小城 滨 鸥 胳 臂 载 亚 凳 逢 除 睬 榕 凰 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 滨 渔 遍 灰 栽 靠 亚 夏 除 左右结构： 上下结构： 半包围结构： 独体字： 滨 渔 躺 除 踩 洁 灰 遍 载 栽 靠 夏 亚 躺 载 踩 洁 【浩瀚】本文形容水势盛大。 【喧闹】喧哗热闹。 【热闹】本文指花开得繁盛活跃。 【笼罩】像笼子似的罩在上面。 【整洁】整齐干净。 【密不透风】本文指枝叶长得很茂密，连风都 透不进来。 状元成才路 状元成才路 听朗读： 1.找出总写海滨小城的句子。 2.课文是分几个部分来描写海滨小城的。 两个部分 海滨景象 小城景象 初读课文 这座海滨小城真是又美丽又整洁。 自由读课文，把课文划分为三个部分，概括各部分大意。 （1～3）：按从远到近的顺序描写了大海和沙滩，突出了海滨的美丽。 （4～6）：具体描写了小城的庭院、公园、街道，突出了小城的美丽与整洁。 （7）：总结全文，赞美海滨小城的美丽与整洁。 状元成才路 课文解读 我的家乡在广东，是一座海滨小城。 开篇点题。点明文章要描写的对象——海滨小城。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 1.自由读1-3自然段，说一说：作者具体描写了海滨的哪些景物？ 人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。 海天远景 大海景象： 海天一色的景象 船只来来往往 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色。 海上日出 都被朝阳镀上了一层金黄色 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 贝壳分布： 沙滩景象： 贝壳外表： 沙滩上遍地都是 各种颜色各种花纹 贝壳数量多且美丽 这句话采用了什么修辞手法？ “寂寞”是用来形容人的孤单清冷，这里用拟人的手法，写出了在海滩上贝壳已经让人司空见惯，引不起孩子们的一点兴趣。 贝壳只好寂寞地躺在那里。 远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 渔船归来的热闹场景 这句话描绘了什么景象？ 银光闪闪的鱼 仿照例子说一说，并想象画面。 银光闪闪的（ ） 银光闪闪的（ ） 湖面 奖杯 景象 景象 回顾1-3自然段，补充完整。 景象 海上 海天远景 海上日出 贝壳遍地 渔船归来 沙滩 海滨 2.自由读4-6自然段，结合第一部分的学习方法，说一说：这一部分具体讲了小城的哪些景象？ 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 庭院景象 这段话描绘了什么景象？ 中心句 树木种类繁多，庭院美丽。 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 树多 初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 叶香 凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 花美 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的