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宁强县广坪中学英语教研组全员赛教方案
一、 活动目的：
为促进我校英语教师间的交流，给教师提供一个展示的平台，进一步推进我 校英语课程改革，特举行教师“同课异构”活动。
二、 活动时间：
初赛：2013年10月10日—— 2013年11月25日
复赛：2013年11月26日—— 2013年12月15日
三、 活动地点：1、“同课异构”活动在各任课教室。
2、读书演讲比赛在小会议室。
四、 课题内容：
参照省市县教学能手评选活动组织要求进行，初赛从上课、说课、教学反思、 读书演讲四个环节进行比赛。复赛从备课、说课、上课、教学反思四个环节进行 比赛。
五、 具体措施
1、 课堂教学：初赛以教研组为单位，采取同年级教师以“同课异构”活动
形式于2013年10月10日—— 2013年11月25日进行。复赛时教师可以选取 课题。课堂教学比赛环节主要考察教师对新课程理念的渗透、 课堂教学设计及驾
驭能力、教学基本功以及对信息技术的运用等情况。
2、 读书演讲比赛：比赛侧重于教育类名著，用英语演讲。
3、 备课：复赛环节中，参赛教师上交近一年的教案，由学校组织的专门的 评委从教案的环节、设计、三维目标的落实、编写的规范等方面进行评分。
4、 说课：参赛教师从所选定课题的教材、教法、学法等方面进行说课，限 时10分钟，我组采取课后说课形式。
5、 教学反思：参赛者在上课后在自己办公室限时 30分钟写出教学反思。
六、 参赛教师：
周江芳、杨琼、川明、汪强、彭春芳、徐芳、沈兴虹
七、 具体活动安排：（见附表）
八、 活动要求
1、 各位教师思想上要高度重视，要认识到此次活动的重要性和必要性，要 通过“同课异构”活动促进教师优化教学过程，提升课堂教学能力，提高课堂教 学效益。
2、 在活动之前，将自己的教学设计（包括 PPT）、演讲稿采取小4号宋体 单倍行距编辑，统一用A4纸打印，参赛前交给评委。
3、 评委要公平、公正、公开评价每位教师。
4、 每一小组比赛结束后，以互动交流的形式组织一次评课、议课活动，为 评委和参赛教师提供相互学习、交流的机会。
九、 记分方法
1、 我组前三名进入复赛。
2、 复赛奖励前两名。
3、 第一名获得者将参与推荐全县全员赛教决赛。
英语教研组
0 一三年十月十日
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