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小学二年级品德与生活教学计划15篇 小学二年级品德与生活教学计划1 　　一、班级情况分析：　　学生总体思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重　　二、教学目标：　　1促进学生对社会的关注和对人的关注。　　2．以学生的生活经验为基础，．以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。　　3．教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。　　4．培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什么。　　三．教学重点：　　教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性，提高整个教育的质量。　　四、教学难点：　　1.初步了解儿童的基本义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。　　2.初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。　　五、教学措施　　１.利用直观教具，引起学生的注意力。　　２.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情。　　３.充分发挥现代化教育手段的作用。　　４.力争体现“用中学、学中用”的原则。 小学二年级品德与生活教学计划2 　　一、本学期教学内容与目标　　根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。　　本学期的教学内容有：第一单元（第1~4课）学做文明人；第二单元（第5~8课）春姐姐的脚步；第三单元（第9~12课）我的兴趣爱好；第四单元（第13~16课）我长大了。　　二、各单元的教学目标和重点、难点　　第一单元教学目标　　1、爱护家庭和公共环境卫生　　2、能在成人的帮助下控制下和控制调整自己的情绪。　　3、愿意有计划、有目标地安排自己的生活。　　4、学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。　　5、能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务，乐于帮助他人。　　6、懂礼貌，守秩序，行为文明。　　7、初步认识规律的作用，遵守学校纪律。　　8、对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。　　重点、难点：懂礼貌，守秩序，行为文明。　　第二单元教学目标　　1、了解天气、季节变化对生活的影响，学会照顾自己。　　2、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美。　　3、学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。　　4、爱护花草树木。　　5、知道家乡的风景名胜和资源，关心家乡的发展变化。　　6、为保护周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意识。　　7、会正确使用简单的工具。　　8、学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动。　　9、通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。　　重点、难点：通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。　　第三单元教学目标　　1、按时作息，做事用心。　　2、热爱劳动，具有料理自己生活的能力。　　3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美。　　4、能欣赏自己和别人的优点与长处。　　5、能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。　　6、有勇气尝试富于挑战性的活动，不怕苦，不怕难，不胆怯。　　7、有好奇心，喜欢提问。　　8、能用多种方法收集资料，并进行简单地整理和运用。　　9、通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。　　重点、难点：能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。　　第四单元教学目标　　1、热爱劳动，具有料理自己的生活能力。　　2、在学校里情绪安定，心情愉快。　　3、能欣赏自己和别人的优点与长处。　　4、能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。　　5、心中有榜样，并以此激励自己不断进步。　　6、学习与生活