四年级上品德与社会教学反思钱该怎样花人教新课标.docxVIP

四年级上品德与社会教学反思钱该怎样花_人教新课标 四年级上品德与社会教学反思钱该怎样花_人教新课标 PAGE / NUMPAGES 四年级上品德与社会教学反思钱该怎样花_人教新课标 四年级上品德与社会教学反思 -钱该怎样花人教新课标 通过跟学生谈话， 引出钱该怎样花， 学生再回答我想要什么， 非常主动地说，课堂气氛活跃，对这个问题非常感兴趣，我让学生畅所欲言，落实学生的主体地 位，学生知道想要的东西不能都得到满足，会选择适合自己的物品，书上有三种自己想买而父母不给买的事例，学生一一说明不给买的原因，知道不能有攀比心理，通过学习我的花钱计划，花钱时要留一些钱，以备急用，知道怎样消费是浪费还是节约。 《钱该怎样花》这节课的教学目标中提出要学生了解花钱应该有计划，合理的支出，把钱花在合适的地方。围绕着本课的目标，我想只有让学生真实地走进自己的家庭，创设学生熟悉的情境，才能真正让学生了解自己家庭的收支情况，懂得合理、节俭消费的道理。 课前下发调查表，学生先填上自己想要的东西， 回家后调查父母想要的东西，并把调查的内容填写在调查表里。学生通过课前的调查报告，体会到了在日常生 活中，每个人都会有多种需求。但并不是所有的需求都能得到满足，必须有所放弃，有所选择。调查报告的使用，使内容更贴近学生的生活，培养了自学能力。 为了让学生真正认识到怎样的消费才是合理健康的消费， 我设计了小组合作情景表演。