高中地理总复习能力训练：人类对宇宙的新探索.docxVIP

高中地理总复习能力训练：人类对宇宙的新探索 高中地理总复习能力训练：人类对宇宙的新探索 高中地理总复习能力训练：人类对宇宙的新探索 【掌握高考】 2018 高中地理人教版总复习 能力特训 2 人类对 宇宙的新研究练习 ( 对应学生用书 P249) 一、选择题 (4 分× 15＝ 60 分 ) 美国航空航天局 2018 年 11 月 28 日宣告，在太空“宜居带”中发现一颗迄今为止最像地球的小行星— Gliese 581g 。联合以下图，回答 1～ 2 题。 1．小行星带位于图中哪两颗行星之间 ( ) A．3和4 B．4和 5 C．5和6 D．6 和 7 2．距离地点 3 行星的近来的一个恒星是 ( ) A．太阳 B．哈雷彗星 C．织女星 D．火星 解读：图中 1 表示水星， 2 表示金星， 3 表示地球， 4 表示火星， 5 表示木星， 6 表 示土星， 7 表示天王星， 8 表示海王星， 9 表示彗星。小行星带位于火星和木星 之间， 距离地球近来的恒星是太阳。 答案： 中新网 2018 年 8 月 16 日报导 据日本新闻网 16 日报导，日本国立宇宙航空研究 开发机构和东京药科大学等合作，已经开始一项火星生命探测计划，并准备在 2020 年 前后发射一颗火星探测卫星，找寻外星生物。读下表，达成 3～4题。 质量 体积 行 ( 地球 均匀密 公转 自转周 四时更 ( 地球 度(g/cm 3) 星 为 1) 周期 期 替 为 1) 地 23 时 56 分 有 球 年 火 24 时 37 分 有 星 年 3. 在下述条件中，火星与地球最靠近的是( ) A．重力加快度大小 B．公转周期长短 C．表面温度高低 D．日夜交替周期长短 1 / 8 解读：从表中数据可看出火星与地球最靠近的是自转周期，而自转周期的长短决 定着日夜交替周期的长短。 答案： D 4．人类深空探测对火星情有独钟的原由是 ( ) A．有生命存在 B．是距地球近来的行星 C．有日夜交替 D．是八大行星中与地球自然环境最邻近的行星 6．天文学家推断“水世界”类地行星没法支持地球型生命存在，该行星无生命存在的 原由为( ) A．上边没有水 B．距离恒星太近 C．温度太低 D．不存在大气层 解读：联合题目供给的资料可知，该行星上不存在生命是因为温度太高，这是由 于其距恒星太近致使的。 答案： B 7．人类正想法探访太空生命。假如某颗星球上存在生命，那么这颗星球一定拥有 ( ) ①足够大的体积和质量 ②与所绕转的恒星之间有适合的距离 ③与地球完整同样的各样化学元素 ④大概与地球相像的地质历史过程 A．①②③ B．①②④ 2 / 8 C．①③④ D．②③④ 解读：足够大的体积和质量，会使该星球有大气层的存在；与所绕转的恒星之间 有适合的距离，会使该星球有适合的温度；大概与地球相像的地质历史过程，会使该 星球表面有水的存在。 答案： B (2018 郑州模拟 ) 以下图为太阳辐射量随纬度散布表示图。可能总辐射量是考虑了受 大气削弱以后抵达地面的太阳辐射；有效总辐射量是考虑了大气和云的削弱以后抵达 地面的太阳辐射。据此达成 8～9 题。 8．云量最多的地域是 ( ) A．赤道地域 B．北纬 20°地域 C．北纬 40°地域 D．北纬 60°地域 解读：从图中能够看出赤道地域可能总辐射量与有效总辐射量的差值最大，说明 被削弱的最多，可判断出云量最多。 答案： A 9．影响可能总辐射量散布的主要要素是 ( ) A．大气云量 B．大气厚度 C．太阳高度 D．经过的大气路径 解读：从图中能够看出可能总辐射量跟着纬度的增添而递减，这是因为纬度增 高，太阳高度减小，太阳辐射减弱所致。 答案： C 新华网南京 2018 年 6 月 9 日报导 太阳物理学专家、中科院紫金山天文台研究员 季海生 9 日向记者表示，今年以来不停发生的太阳风暴预示着太阳活动峰年马上到 来。当前，新一轮太阳活动周处于迅速上涨期，太阳活动峰年很可能出此刻 2018 年～ 2018 年。据此回答 10～11 题。 10．对于太阳活动的表达，正确的选项是 ( ) ①太阳黑子和耀斑都产生在色球层上 ②太阳活动的均匀周期大概是 11 年 ③太阳活动加强与否，对地球无大的影响 ④耀斑迸发时间短，开释的能量巨大 3 / 8 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．当太阳活动达到顶峰期时，以下表达的现象 正确的选项是 ( ) A．黑子活动减少，耀斑活动加强 B．黑子活动加强，耀斑活动减弱 C．太阳活动产生的高能带电粒子流会搅乱地球大气对流层，影响地面无线电通讯 D．太阳大气抛出的高能带电粒子流会搅乱地球磁场，使地球磁场出现“磁暴”现 象 解读：太阳活动黑子出此刻光球层上，耀斑出此刻色球层上。太阳活动的均匀周 期大概是 1