奶奶的白发（第一、第三课时教案）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 奶奶的白发（第一、第三课时教案）  第二课时  课时目标：  1.有感情地朗读、背诵课文。  2.通过朗读体会人物感情，并认识到老一辈为后辈人付出的艰辛和劳苦，懂得要尊重长辈，不要让长辈为我们操心。  3.学会正确书写“指、半、怎”等生字。  教学重难点：  重点：通过多种形式的阅读让学生感悟课文语言，内化课文语言。  难点：理解第二自然段的对话。  课前准备：  1.以前，奶奶为爸爸操过什么心?现在，奶奶又为我操什么心?”课前就这两个问题让学生向爸爸了解奶奶为爸爸操心的生动事例，向奶奶了解她对孙子有什么殷切期望。  2.日记《奶奶，我想对你说》。  3.学习在田字格里正确、端正地书写生字，认识新偏旁。培养良好的写字习惯。  一、激情导课：  导入新课：通过上节课的学习，我们知道课文主要讲了谁和谁?(指名回答：奶奶、“我”，)他们在一起谈论什么?(奶奶的白发)  小朋友们，今天我们将开着这列小火车去拜访一位老人，怎样才能将小火车开得又快又稳呢?首先，注意力要集中，第二，声音要响亮，读音要准确。(复习生字新词，开双层小火车(读字、组词))