奶奶的白发（第二课时）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 奶奶的白发（第二课时） 课时目标  1．能正确、流利、有感情地朗读，背诵课文。  2．学会给、让2个生字，会用这些字组词，并理解它们的意思。  3．理解课文，认识到长辈为抚养我们成长所付出的艰辛、劳苦，懂得要尊重、关心长辈，不要让长辈为我们操心。  教学过程  一、儿歌导入，趣味揭题  1．小朋友，从上学期到现在，我们已经学了很多首儿歌。最近老师又教了大家几首，不知道还记不记得？现在请你看着图来猜一猜，看哪个小朋友反应快。（出示图片对应儿歌《葡萄》）学生背诵。  2．小朋友，酸酸甜甜的葡萄诗中的谁最爱吃？（生齐说：奶奶，师板书）奶奶，我们每个小朋友都有，徐老师也有。来，挥挥小手，朝奶奶亲热地打声招呼吧！  3．看来大家都很喜欢自己的奶奶。课文中也有一位非常喜欢奶奶的小朋友。他说呀，他奶奶给他留下印象最深的就是那一头白发。  今天，我们就来继续学习这个故事（边板书边范读：奶奶的白发）。  （1）指名读；（2）齐读。  二、充分诵读，巧破疑难。  1．先听老师把这个故事讲一讲，请小朋友们认真看着自己的书，找找小孙孙给奶奶提了哪两个问题？  （一）出示：一天，我指着奶奶