女娲补天教学实录.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 女娲补天教学实录 女娲补天教学实录希望可以给您提供参考帮助!  教学过程：  一、 复习旧知 引出方法  师：这一节课我们继续学习31课，齐读课题。  学生齐读《女娲补天》。  师：通过上节课的学习我们知道了女娲补天的原因，现在谁能用自己的语言讲述一下女娲补天的原因。有困难的同学可以借助课前复习中的这些词语帮一下自己。(出示词语)  指生复述。  师：看来，理解课文和复述课文有了重点词语的提示会达到事半功倍的效果。  (板书：重点词)  二、 理解课文 感受女娲的奉献精神  (一)理解课文的第二自然段 掌握概括课文的方法  师：当女娲看到人类生活在水深火热之中时，她做了些什么?把书翻到130页默读课文的第二自然段，找到答案用画下来。  学生阅读。  师：谁来读一下你画的句子。  学生：我画的句子是她立刻去找雨神洪水中的人们。  师：答案很完整，现在能否用简单的词语汇报你刚才所画的内容。  学生：找雨神降雨。  师：你的语言很简单，这很好，但你用简单的词语只概括出一部分内容。  学生：找雨神降雨，造了船救人。(师板书：求雨造船