10.多彩的童年时光 教学设计.docxVIP

10 .多彩的童年时光教学设计 _、教材分析 本课教材主要是通过学生精彩的童年回忆，了解PowerPoint软件在生活中的应用，并通过播 放演示文稿,修改文字,初步了解PowerPoint软件的作用。 学情分析 本课的教学对象是小学五年级学生，他们在前面已经学习了一些软件的使用，积累了一定的计算机 操作技能，特别是前期Word软件的学习使用。Word与Power point同属Office系列软件,界面相 似，甚至很多基本操作都一样，有了 Word的基础，学生就很容易学习Power Point,课堂上略加引导，即 可实现知识的巩固和迁移。 教学目标 【知识与技能】： 认识PowerPoint软件的特点，能正确打开并放映多媒体作品。 了解软件窗口界面。 【3】感受演小文稿的功能，了解其在生活中的应用。 【过程与方法】： [11能够联系以刖的知识进行探索学习，学会启动和关闭PowerPoint软件。 [2]通过欣赏、操作，熟悉PowerPoint窗口的界面及基本操作。 【情感态度与价值观】:【1】培养学生合作、分享的意识，培养班集体意识，增强团队凝聚力。 [2]通过欣赏〃童年〃作品,激发学生对生活的热爱,体验幸福。 四、教学重点 [1]打开与保存演示文稿。 初步认识PowerPoint软件的界面组成。 播放演示文稿，感受PowerPoint软件功能。 会修改演示文稿中的文字信息。 教学难点 通过 PowerPoint 与 Word 窗口比较，认识 PowerPoint 窗口。 切换查看幻灯片的方法。 【3】感受PowerPoint?功能，产生创作的兴趣。 六、教学准备 《刻舟求剑》演示文稿（音频）、方可可的《多彩的童年时光》演示文稿、课件、PowerPoint 软件、相关演示文稿的文件素材等 七、教学策略 确定为对于新的软件的学习关键在于激发学生的学习兴趣，基于本课内容的特点，将教学策 确定为 引趣激情，闯关任务，任务驱动，自主探究，合作学习，上做发现等方法调动学生的学习积极性和 自主学习能力，力促课堂教学在生动有趣、愉悦的气氛中展开。 八、教学过程 环节 教师活动 学生活动 设计意图 故事欣赏 导入新课 1 .师：童年是美好的、快乐的，贾老师的童年有很多难忘的 事，卜面给大家分享一个我童年时光学习的一个成语故事吧。 播放《刻舟求剑》演示文稿PPT版故事介绍（配语音） 师：大家听过这个故事吗？你能猜猜这个是用什么软件制作 出来的吗？ 小结：大家在课堂上经常见到老师们使用这样的课件来上 课，使用PowerPoint软件可以制作出图文并茂、有声有色、 动感酷炫的多媒体作品。 师：今天我们的课堂上还有一位神秘的同学——方可可，她 来不了现场,但是方可可同学利用PowerPoint软件制作了一 份多彩的童年时光的多媒体作品，发给了老师，让我在 今天这书课上来跟大家一起欣赏、学习，同时还给大家设置了 闯关任务。 师：你们有信心挑战吗？（提前将课题板书） 学生欣赏故事 思考回答问题 感受PPT的特点 创设学习情境与 氛围，激发学生 兴趣。 调动学生的学习 积极性 自主探究 讲解新课 闯关一：启动PowerPoint软件 师：你会启动PowerPoint软件吗？你是怎么打开的？ （幻灯片出示：回忆启动Word软件的方法，自己尝试探索 一下PowerPoint软件的启动方法。） 师生父流：指认图标；桌面上快捷图标；开始-程序里找 到......请学生说出自己的操作步骤或进行操作演示。 学生尝试启动软件 学生操作演示 PowerPoint 软件 的启动。 学生观看）夷ZF ,思 考是否有其他方 法。 利用原有知识进 行迁移。 培养学生解决问 题的能力和思维 创新能力。 闯关二：认识PowerPoint窗口 ( 4人小组活动)请同学们对比Word软件的界面,找找 PowerPoint软件与Word软件窗口的异同。(教师播放幻灯 片：PowerPoint 与 Word 的界面。) 师生交流：都有标题栏、菜单栏、工具栏等;word下面区 域都为编辑区；ppt下方区域分为大纲窗格、幻灯片窗格、任 务窗格和备注窗格…… 教师出示课件：认识PowerPoint的软件界面。 大纲窗格、幻灯片窗格、任务窗格和备注窗格(适时介绍讲解 用途)……视图切换区、绘图工具 你指我说游戏：同桌互相指认界面组成部分。 闯关三：打开“多彩的童年时光.ppt”指定文件 1 .师：现在我们可以尝试打开已有的方可可的多媒体作品， 请学生自己操作试一试。 提示：如果不会，也可以参考课本P79图10.2相关步骤。 师生交流：请学生说说如何打开文件的或请其演示。 小结：解决问题有时会有多种方法，我们可以根据情况选 用最方便、快捷的一种。 闯关四：播放演示文稿文件 1.师：多彩的童年时光.PP