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如何教好学生写想象力精选作文 英国诗人雪莱说： 想象是创造力 。想象力是智力构造中一个富有创造性的因素， 是推动人类文明进步的关键点。 语文是一门想象时空极大的学科，在教学中更应抓住各种契机，采取各种手段，着力培养学生的想象力。 那么，怎样在语文教学中培养学生的想象力呢？我们从以下几个方面谈谈。 一、根据课文材料，运用描写的方式，结合造句训练，培养学生的想象力。 在语文教学中培养学生的想象力， 一种很有效的方法就是教师在深入钻研教材的基础上， 选准能启发学生想象的 触发点 ，组织学生进行描述性的造句训练。 2001 年 3 月 1 日，笔者在教学调研中就听到一节课，教学内容是《桃花源记》 。在教学过程中，教者以课文第二小节中描写桃花源环境的有关句子为 触发点 ，与学生一起， 运用描写的方式，按照 这里的 ________美，你看 这样的句式，进行 想象性造句训练。训练分三个环节：首先，教师进行示范性、启发性指导：这里的桃林美，你看，长达二三里，中间没有一棵杂树，一眼望去，就像一片粉红色的云霞。 花下是成千成百的蜜蜂， 嗡嗡地闹着，蝴蝶也快乐地飞来飞去！地上芳草茵茵，在阳光下摇曳。春风拂来，花瓣儿纷纷飘落，像一只只飞舞的粉蝶 接着，教师要求学生充分发挥自己的想象，对文中的 桃林 、土地 、 屋舍 、 桑竹 等景物进行创造性描写；然后分学习小组进