部编版六年级语文下册第7课《汤姆·索亚历险记》优质教案.doc

PAGE 14 7* 汤姆·索亚历险记（节选） 文本分析 《汤姆·索亚历险记》以美国密西西比河上的圣比得斯堡镇为背景，描写少年汤姆·索亚和他的伙伴哈克及贝琪的冒险故事，其中不少事情都是作者的亲身经历，蕴含了作者对童年生活的深刻怀念。课文节选的内容是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。先描述撒切尔太太和波莉姨妈悲痛绝望的心情，以及汤姆和贝琪回来后小镇上欢乐的情景；接着通过汤姆的讲述介绍了汤姆和贝琪在洞中的历险过程；最后写汤姆去看望伙伴哈克和贝琪，从撒切尔法官口中得知山洞被封，乔埃被困洞中。本课篇幅较长，阅读量较大，教师可以采取导引法，把时间充分还给学生，注重教给学生阅读的方法，通过引导学生互动交流、品读精彩词句，使学生掌握方法，从而感知文本，内化文本语言，真正提高学生的阅读能力。 教学目标 1.快速阅读课文，理清故事的主要情节，概括文章主要内容。 2.自主阅读，读中感悟，体会汤姆的性格特点。 3.品味文章语言，体会幽默诙谐的语言特点。 4.激发阅读原著的兴趣，掌握正确的阅读方法，提高阅读与欣赏文学名著的能力。 教学重点 理清故事的主要情节，了解汤姆和贝琪在洞中的历险经历，激发阅读原著的兴趣。 教学难点 把握文章中心，体会汤姆敢于探险、追求自由、责任心强的特点；体会幽默诙谐的语言特点，感悟作品的艺术魅力。 课时安排 1课时 一、激趣导入，揭示课题 1.谈话引入，激起学生说冒险经