如何实现高中英语有效教学.docVIP

如何实现高中英语有效教学 内容摘要：英语是一门世界通用语言，掌握英语是世界培养国际性人才不可忽视的条件之一，中国作为教育大国，在英语教学上应该给予足够的关注与重视。高中阶段的英语教学是建立在学生掌握一定基础知识之后，本文将探讨在这一阶段英语有效教学的实质，分析高中英语有效教学在我国的实施现状，针对其中的一些问题提出相应的解决方案。 关键词：英语教学 高中 有效教学 一、什么是高中英语有效教学 有效教学在国内外的定义有很多，但其中的重点是相同的，把“有效”与“教学”拆分开研究，有效教学即是教师在教学过程中能够使学生达到预期的学习效果，而实现高中英语有效教学，具体来说其实施包括以下几个方面。 （一）强调以学生为主体 在我国推行素质教育的今天，学生的综合能力越来越 受到注重，其中包括学习能力、应用能力、创新能力等等， 因此，在英语教学活动中， 有效教学强调学生学习的主动性， 教师由在讲台上从课堂开始到结束一直讲课的中心角色转 变为引导学生积极发言，鼓励学生提出问题、讨论问题的组 织角色。除了关注教学内容本身以外，高中英语有效教学要求从根本上提高学生对英语的学习兴趣，为学生将来熟练运用英语打下基础，即扩大学生的发展空间，并促使学生养成适合自己学习英语的方法和习惯。 （二）关注教学取得的效果 高中英语有效教学中的教学效益从根本上来说是指学生掌握知识的最大化，在提出有效教育概念之前，有的教师